單位員工培訓，60歲以下：身體健康無疾病，培養(yǎng)團隊意識，服從意思，禮節(jié)禮貌，儀容儀表。團結意識等！

青少年學生

一、要求

18周歲以下，無身體疾病，傳染病，無吸毒，身體健全的孩子。

二、招收對象

1、思想偏常(親情淡漠、內心封閉、不善交際、脾氣暴躁)的學生;

2、行為習慣偏常(抽煙、喝酒、厭學、逃學、不愛惜自己、過多消費、上網(wǎng)成癮、離家出走、親情淡雹早戀、消極怠慢、無所事事、作風懶散、紀律意識差、不團結友愛欺負他人)的學生;

3、身體肥胖、意志力薄弱、不喜歡運動的學生;

4、有當兵意向的學生，我們提供前期培訓。

5、需要磨練人生道路，獨立生活，男兒當自強的熱血青少年!

教育訓練方法

1、我們以思想工作與訓練工作相結合，讓孩子首先樹立團隊意識，融入集體。

2、時間靈活，一日生活管理緊湊密切，讓孩子有一個充實健康人文的環(huán)境，同時改變以前的生活習性，樹立培養(yǎng)新的品性!

3、培養(yǎng)優(yōu)秀學員，孩子經(jīng)過一段時間的訓練及心里疏導后，會達到一個提升期間，這個時候我們注重培養(yǎng)人才，發(fā)揚小教員，給孩子一個舞臺展示自己，無論是學習，還是訓練，還是日常生活，讓他(她)們樹立信心，鍛煉自己，讓他(她)們的明天更加美好。

4、言傳身教，我們注重教官老師的個人形象，我們的形象就是孩子學習的榜樣，所以用我們的人生魅力去引導孩子，讓他們內心深處得以觸動!讓他們深深的佩服教官佩服老師和他們建立最友好而真實的師生關系，打開他們內心最黑的鐵窗，讓陽光普照每個孩子讓他們快樂的成長。

5：制定周學習計劃月學習計劃，月考試，季度考試，做到人人平等，上至每個教員老師，下至每個學員、廚師、讓他們樹立激情人生爭當優(yōu)秀，嚴格要求，踏踏實實的生活作風。

6：雙向結合三方溝通，結合是結合家長一起對孩子的問題探討，一起努力實踐，完善孩子的缺點;溝通是心里老師與家長溝通孩子情況，心里老師與學生溝通學習生活情況，心里老師與教官溝通孩子內心發(fā)展趨向!

7：社會實踐：社會實踐是把我們培養(yǎng)覺得合格的孩子參加一些校園以外的文藝活動，生活勞動，與獨立完成任務等相結合的試飛教育法，特訓營只是孩子的轉折地而不是孩子的長留地!

8：學員出營后期教育：學員離開訓練營后我們會后期教育，結合和家長一起對學員在外的一些生活狀況進行探討，對孩子生活進行鼓勵，也歡迎孩子家長在次咨詢孩子的表現(xiàn)情況等。