01專注財(cái)務(wù)會計(jì)培養(yǎng)

財(cái)務(wù)會計(jì)是學(xué)員進(jìn)入會計(jì)行業(yè)的第一個(gè)門坎，我們將通過增加大量行業(yè)賬實(shí)操，培養(yǎng)具備極致核算能力的財(cái)務(wù)會計(jì)。目前，我們的課程主要是財(cái)務(wù)會計(jì)。

02向管理會計(jì)轉(zhuǎn)型

待財(cái)務(wù)會計(jì)培養(yǎng)成熟，一舉轉(zhuǎn)型管理會計(jì)。目前顯示在階梯圖上，可以讓學(xué)員看到財(cái)務(wù)這條路上有多長的路要走，可以達(dá)到什么樣的程度，以我們學(xué)員目前的能力水平，無法達(dá)到管理會計(jì)的階段，因此第一階段，我們并不會推管理會計(jì)課程。

課程優(yōu)勢

推出階段學(xué)習(xí)概念，1元學(xué)會計(jì)

不再設(shè)傳統(tǒng)的班型，而是以學(xué)段學(xué)習(xí)的概念推出，校區(qū)只需設(shè)一個(gè)班，學(xué)員統(tǒng)一在一個(gè)班中上課，不同的只是隨著選擇學(xué)段不同而在校的時(shí)間長短不同。有利于校區(qū)

集中優(yōu)勢資源，為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的課程，最極致的服務(wù)，全面提升學(xué)員滿意度。同時(shí)，避免不同班型間價(jià)格差異的對比太大，學(xué)員不選報(bào)高段課程的情況

不再區(qū)分班型而是以用戶終身成長的能力階梯劃分課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的段位，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)服務(wù)三個(gè)方面詮釋恒企打造“自信”會計(jì)人才的方式。

通過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的分段解決方案，清晰地將學(xué)員學(xué)完各段課程后所能達(dá)成的目標(biāo)場景表現(xiàn)出來，包括未來可適應(yīng)的工作、可拿到的薪水等等。學(xué)員報(bào)讀課程，不再以班型為基準(zhǔn)來做選擇，而是以其目前的基礎(chǔ)和未來想達(dá)到的能力水平與對職場的目標(biāo)來選擇。激發(fā)學(xué)員追求更好的生活，從而選擇報(bào)讀更高學(xué)段的課程。

注：線下不再推從業(yè)資格證考證班，如需報(bào)讀該班型，僅需1元即可報(bào)讀

課程段位功能性

1）Ⅰ（入門級）＝考證三科+出納崗位實(shí)操，此為新創(chuàng)學(xué)段，主要作用是彌補(bǔ)低端價(jià)格學(xué)段空缺，不引導(dǎo)學(xué)員報(bào)此級。

2）Ⅱ（實(shí)務(wù)級）＝新辦商業(yè)企業(yè)會計(jì)實(shí)戰(zhàn)（手工賬）+大型商業(yè)會計(jì)實(shí)戰(zhàn)（電腦賬）+稅務(wù)實(shí)戰(zhàn)+Excel財(cái)務(wù)運(yùn)用+連鎖業(yè)+酒店業(yè)

3）Ⅲ（精英級）=單車間單步驟工業(yè)企業(yè)會計(jì)實(shí)戰(zhàn)（品種法）+多車間多步驟工業(yè)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)（品種法+分批法+分步法）+房地產(chǎn)業(yè)+裝修裝飾業(yè)+新版財(cái)務(wù)管理（可選擇提供VIP服務(wù)：協(xié)議保就業(yè)）