2010年12月12日，恒企會計培訓學校各校區(qū)的教研組長和骨干教師齊聚南寧南湖校區(qū)，開展為期3天的教學研討交流會。

會議在恒企高級財務顧問何特嘉老師的組織下拉開序幕。他生動的演講方式和備課方法給老師們留下了深刻的印象。何老師針對語言領域的選材、學員常見問題的回答以及如何把握關鍵提問等語言教學活動進行了深層次的價值挖掘，讓教研組的老師們深受啟發(fā)。

何老師認為，要從真正意義上解決學員的就業(yè)問題，必須從本校實際出發(fā)，完善課程計劃、教學資源建設、教學調研、教學質量優(yōu)化等系列管理制度。在教學實踐中讓學員真正理解會計，掌握會計專業(yè)知識和實操技能，達到企業(yè)的用人標準。

其次，把課堂的主體地位還給學員。讓每個學員在課堂上感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學習的主人。在提高教學質量的同時讓學員懂得傾聽與尊重、合作與競爭，取得全面提升個人綜合素質的效果。

最后，學校要加強校本研修。必須喚醒教師的責任意識，在思想上重視學員的遲到曠課問題，還要總結在教學方面經(jīng)驗。此外，老師要和學員達成學習目標的共識，從而推動以“畢后即可就業(yè)上崗”為主題的教學改革。