2016年山東高考語(yǔ)文試題？高考的主要性對(duì)不一樣的人來(lái)說(shuō)含義不一樣，關(guān)于像鄉(xiāng)村的人來(lái)說(shuō)就意味著是一次時(shí)機(jī)，一向等待的事情，農(nóng)民的孩子要想走向國(guó)際，這個(gè)高考即是一個(gè)跳板，是一個(gè)公正競(jìng)爭(zhēng)的渠道，能夠展示自我的舞臺(tái)，只要經(jīng)過(guò)高考考上一所極好的大學(xué)，不僅對(duì)自個(gè)，更是對(duì)家庭乃至一個(gè)村莊都有很主要的含義。

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　　歸納描繪顯飽滿。歸納運(yùn)用肖像、言語(yǔ)、舉動(dòng)、心思等描繪手法，對(duì)人物進(jìn)行全面反映。但要留意，對(duì)人物描繪，必定要體現(xiàn)出“這個(gè)”人物差異于別的人的不一樣之處。

　　立體展示顯飽滿。在體現(xiàn)人物特征時(shí)，不要概念化、臉譜化地光寫其高、大、全、或假、惡、丑，而是寫出人物的豐厚性和復(fù)雜性，寫出日子中有血有肉的人。

　　前史改變顯飽滿。寫出人物心靈的改變進(jìn)程，而不是只外表靜止地體現(xiàn)一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。這么，就可以動(dòng)態(tài)地體現(xiàn)人物的性情層次。

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　　注重歸因剖析。

　　有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很極力，但在平?？荚嚽昂蟪晒鲜巧喜蝗ィ睦锝箲]，想拋棄極力。不是智力上的缺點(diǎn)，而是溫習(xí)辦法不科學(xué)，應(yīng)試戰(zhàn)略缺少，因而有前進(jìn)的基礎(chǔ)，大可不必心灰意懶。

　　2016年山東高考語(yǔ)文試題:泉州民辦院校費(fèi)用

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