電腦桌面高考倒計(jì)時(shí)？學(xué)習(xí)和深造是無(wú)止境的，但學(xué)習(xí)具有連續(xù)性和階段性。從人才生長(zhǎng)的視點(diǎn)講，學(xué)生進(jìn)入高中后，就開(kāi)端了“基礎(chǔ)教學(xué)”向“專業(yè)教學(xué)”過(guò)渡階段。高考是完結(jié)這一過(guò)渡階段、堅(jiān)持受教學(xué)連續(xù)性的關(guān)鍵時(shí)刻。在進(jìn)入“專業(yè)教學(xué)”前，有必要斷定“專業(yè)教學(xué)”的方向。

　　高考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹!

　　立異

　　具有立異認(rèn)識(shí)的作文，是指觀念新穎、題材鮮活、體現(xiàn)共同的在同齡人中具有率先認(rèn)識(shí)的作文。“有立異”是對(duì)作文立意、選材、構(gòu)造等方面的請(qǐng)求。它包含見(jiàn)地新穎，資料新鮮，構(gòu)思精巧，推理幻想游獨(dú)到之處，有特性顏色。

　　見(jiàn)地新穎?？忌米詡€(gè)的眼光去看他人見(jiàn)過(guò)的事物，在深入感悟、逼真體會(huì)的根底上，提出創(chuàng)造性的見(jiàn)地。

　　資料新鮮。寫進(jìn)文章的事情或資料，具有濃郁的日子氣息和時(shí)代感、新鮮度。

　　構(gòu)思新巧，推理幻想有獨(dú)到之處。在審題精確的前提下，想他人想不到的，想他人不敢想的，想他人想不透的事物。寫記敘文，要使情節(jié)的規(guī)劃和資料的安排別致奇妙;寫議論文，要在契合題意前提下，重新的視點(diǎn)提出創(chuàng)造性的見(jiàn)地。

　　了解高考心理調(diào)節(jié)方法，調(diào)節(jié)好自己的高考心理!

　　建立準(zhǔn)確的價(jià)值觀。考試僅僅對(duì)你前期學(xué)習(xí)或作業(yè)的一個(gè)評(píng)估，只要咱們不遺余力了，咱們就已經(jīng)做的最佳了。不要太重視成果，更不要過(guò)多的去想像成果，學(xué)會(huì)放松自個(gè)。充溢自信，多做略微劇烈些的運(yùn)動(dòng)，渙散嚴(yán)重的注意力，注意飲食，在飲食上要重視質(zhì)，削減量，建立準(zhǔn)確的價(jià)值觀。

　　自我暗示

　　考生們?cè)趥淇歼M(jìn)程中和考試前、考試中遇到消極心情時(shí)，可根據(jù)自個(gè)其時(shí)心態(tài)的性質(zhì)與特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行活躍的自我暗示。考生心灰意懶時(shí)默念：我行、我行、我行。考生心情煩躁時(shí)默念：安靜、安靜、安靜?？忌那閲?yán)重時(shí)默念：放松、放松、放松。

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