成都書(shū)法培訓(xùn)|硬筆書(shū)法培訓(xùn)|學(xué)書(shū)法——成都龍門教育

***一手好字、一生自信，自由揮灑、創(chuàng)意無(wú)限***

怎樣才能把字寫(xiě)好？就到龍門參加書(shū)法培訓(xùn)吧！

龍門教育書(shū)法培訓(xùn)秉承對(duì)書(shū)法藝術(shù)的追求，以“專業(yè)化的教學(xué)師資、藝術(shù)化的教學(xué)氛圍、科學(xué)化的課程安排”，受到越來(lái)越多的學(xué)員及家長(zhǎng)的信任及喜愛(ài)！

一、教學(xué)特色：

小班制精品教學(xué)，因人施教，個(gè)性化輔導(dǎo)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

坐姿、執(zhí)筆、筆順、基本筆畫(huà)、間架結(jié)構(gòu)、處理手段、藝術(shù)規(guī)律、創(chuàng)作等。在書(shū)寫(xiě)漢字中牢牢把握筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法這三根標(biāo)桿，有目的地強(qiáng)化訓(xùn)練，一切難題將迎刃而解，并迎來(lái)自由書(shū)寫(xiě)的飛躍。要強(qiáng)調(diào)的是：筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法三者齊頭并進(jìn)，才會(huì)有明顯的效果。

1、筆畫(huà)訓(xùn)練

漢字都由筆畫(huà)按一定規(guī)律構(gòu)成的。筆畫(huà)訓(xùn)練的目的在于提高書(shū)寫(xiě)的控筆能力。

1、學(xué)習(xí)掌握筆畫(huà)的三要素。

2、書(shū)寫(xiě)協(xié)調(diào)性訓(xùn)練——訓(xùn)練手指、手腕靈活性和穩(wěn)定性，手、眼、腦協(xié)調(diào)，左右腦配合，這是寫(xiě)好字的身體基礎(chǔ)。

2.結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好漢字的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)寫(xiě)好字的三要素，掌握漢字結(jié)構(gòu)的三原則，對(duì)提高書(shū)寫(xiě)的整體綜合能力，有很大幫助。訓(xùn)練的目的在于掌握漢字結(jié)構(gòu)類型的共同書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

1、上下結(jié)構(gòu)（兩種基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的判斷依據(jù)）

2、包圍結(jié)構(gòu)（三類包圍結(jié)構(gòu)形態(tài)的書(shū)寫(xiě)要求）

3、左右結(jié)構(gòu)（四種基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的排列方法）

4、獨(dú)體字（四類結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）

3.連筆的規(guī)律及連筆的形式

從楷書(shū)過(guò)渡到行書(shū)，具有哪些連筆上的規(guī)律，以及筆畫(huà)間連筆的幾種形式。訓(xùn)練的目的在于快速的掌握行書(shū)特點(diǎn)，達(dá)到實(shí)用這一要求。

4.整篇書(shū)寫(xiě)的應(yīng)用訓(xùn)練

字與字之間的關(guān)系、行與行之間的關(guān)系、重心的把握、亮點(diǎn)的安排以及組合變化規(guī)律；協(xié)調(diào)書(shū)寫(xiě)時(shí)的心理狀態(tài)，達(dá)到平靜、愉悅、自信。

三、開(kāi)設(shè)班別：

1、精品小班：平時(shí)周末班、晚班、寒暑假白班

2、一對(duì)一私教課

四、培訓(xùn)對(duì)象：

成人、大中小學(xué)生、少兒等書(shū)法愛(ài)好者。

五、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、龍門教育用簡(jiǎn)單、有效的方法，讓學(xué)員迅速找到正確的書(shū)寫(xiě)手感，迅速突破控筆能力，使你的字突飛猛進(jìn)，脫胎換骨。

2、通過(guò)書(shū)法訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心的書(shū)寫(xiě)能力。

龍門分享：任何技能的自由揮灑都需要一個(gè)訓(xùn)練的積累過(guò)程。

--要堅(jiān)持！

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