法國(guó)的一位生物學(xué)家說(shuō)過(guò)一句體會(huì)頗深的話：“天才，首先就是注意力。注意力就是知識(shí)的窗戶(hù)，沒(méi)有它知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)”。意大利的著名教育家蒙臺(tái)梭利告誡我們：“最好的學(xué)習(xí)方法就是讓學(xué)生聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法?！彼J(rèn)為，聚精會(huì)神的狀態(tài)比知識(shí)還重要?？梢?jiàn)，“專(zhuān)注”是何等的重要！

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直都是父母的心病，現(xiàn)代家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注孩子注意力能力的培養(yǎng)，每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠安心學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)，在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。但事實(shí)上，注意力品質(zhì)的優(yōu)良直接影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，有些孩子會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、多動(dòng)的現(xiàn)象。據(jù)權(quán)威資料分析，造成孩子產(chǎn)生這種注意力不集中現(xiàn)象的原因有生理因素、學(xué)校家庭因素、孩子心理因素或是自身能力因素等多方面。

注意力障礙是現(xiàn)代社會(huì)中出現(xiàn)的一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題，在心理疾病中占了很大比例，成為兒童心理問(wèn)題中最主要的一個(gè)方面。男孩子要比女孩子更容易出現(xiàn)這一問(wèn)題。大量的研究發(fā)現(xiàn)，30%的注意力障礙還有可能延續(xù)到成年。值得注意的是，注意力障礙的主要特點(diǎn)就是不能集中和維持注意力、不能調(diào)整活動(dòng)水平和制約沖動(dòng)行為。具體的表現(xiàn)，第一是注意力不集中。孩子容易上課開(kāi)小差，不能專(zhuān)心致志做某些事情。第二表現(xiàn)為多動(dòng)。這個(gè)多動(dòng)并不是指運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，而是不該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)，例如上課做小動(dòng)作。第三個(gè)表現(xiàn)是沖動(dòng)，容易干擾他人。

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