早教班從一開(kāi)始只針對(duì)2歲半到6歲的孩子，逐漸發(fā)展到剛出生的小嬰兒也教，早教正逐漸呈現(xiàn)“初生兒化”。而近年來(lái)，各種打著“絕不輸在起跑線(xiàn)上”、“開(kāi)發(fā)寶寶”潛能旗號(hào)的早教中心如雨后春筍般涌現(xiàn)。可是，這些所謂的提前教育真的能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的美好期望嗎？

現(xiàn)象：抱著孩子上早教班

初生兒早教課程的熱捧，使得各早教機(jī)構(gòu)越來(lái)越在宣傳噱頭上花心思。打著各種旗號(hào)的“幼兒精英教育”逐漸流行起來(lái)，一兩歲的孩子就學(xué)習(xí)雙語(yǔ)交流，連兒童高爾夫、幼兒瑜伽、兒童美式橄欖球等“舶來(lái)品”也開(kāi)始現(xiàn)身國(guó)內(nèi)早教領(lǐng)域。

原因：要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上

相對(duì)于一些想借早教班給孩子找玩伴的家長(zhǎng)，更多的家長(zhǎng)則是出于“望子成龍”的迫切愿望或“我的孩子不能比別人差”的攀比心理。對(duì)于“不要輸在起跑線(xiàn)上”中所謂的“起跑線(xiàn)”，現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍認(rèn)識(shí)片面。“起跑線(xiàn)”應(yīng)該指孩子的個(gè)性、品格、習(xí)慣等多方面，并不僅僅指智力開(kāi)發(fā)，相反，如果過(guò)早地就讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的壓力，使其產(chǎn)生逆反心理，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)反而不利。

專(zhuān)家：家庭教育最重要

專(zhuān)家表示，早期教育主要是家庭教育，家長(zhǎng)的觀(guān)念、態(tài)度、方法，將對(duì)孩子產(chǎn)生最重要的影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該重視家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響以及孩子的全面發(fā)展，對(duì)孩子早期教育的心態(tài)不能帶有功利色彩，“揠苗助長(zhǎng)”式的過(guò)度早教只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生反作用。

在早期教育中，家長(zhǎng)是孩子最重要的老師，如何給孩子做好早期階段的家庭教育才是家長(zhǎng)們所真正應(yīng)該做的。給孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，給他們以人格上的示范，培養(yǎng)他們良好的性格和品質(zhì)，從育人角度出發(fā)，給孩子一個(gè)健康的人生起點(diǎn)。

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