留學(xué)澳洲如何選擇學(xué)校？看這篇就足夠了！

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應(yīng)試教育VS出國(guó)留學(xué)之得與失

中國(guó)人中聰明、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)又刻苦的絕對(duì)不是少數(shù)，中國(guó)在教育教學(xué)質(zhì)量上，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)的難度明顯大于國(guó)外同年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。雖然話(huà)是如此，但是在世界中各領(lǐng)域中的佼佼者中卻又很少看到中國(guó)人的身影，因此卻也不難理解，對(duì)于在中國(guó)的教育的壓力下，無(wú)力吐槽的學(xué)生為了未來(lái)生活的壓力，并且頂著父母的期望，默默的成為了接受者。換言之，學(xué)生在過(guò)大壓力的學(xué)習(xí)中已失去了部分學(xué)習(xí)自由權(quán)，由本是自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程，而失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而對(duì)于評(píng)論中國(guó)大學(xué)的一句話(huà)“考進(jìn)大學(xué)后就輕松了”來(lái)說(shuō)，也的確強(qiáng)調(diào)了在中國(guó)的教育體制中應(yīng)試教育的重要性。

何時(shí)出國(guó)留學(xué)最合適？

何時(shí)讓孩子出國(guó)留學(xué)接觸國(guó)外的教育？這個(gè)問(wèn)題到目前為止依然是一個(gè)熱點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，尤其是小學(xué)和初中的學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我本身是沒(méi)

有標(biāo)準(zhǔn)答案的，因?yàn)閷W(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)的自主性等方向都會(huì)影響到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。但是個(gè)人推薦對(duì)于學(xué)習(xí)有著高度的自主性，有想法、愛(ài)創(chuàng)新，性格較

為外向的學(xué)生可以在較早的時(shí)間出國(guó)學(xué)習(xí)，例如初中、高中。這類(lèi)學(xué)生則易于融入到同齡人中，并且對(duì)于周邊的事物有著自己的看法和想法，從而減少了周邊事物對(duì)

于學(xué)生的影響。而對(duì)于一些比較缺乏個(gè)人想法以及辨識(shí)能力的學(xué)生，太容易受到周邊環(huán)境的影響，出國(guó)留學(xué)這件事反而會(huì)做到適得其反的結(jié)果。當(dāng)然還有一個(gè)問(wèn)題則

是孩子的年齡還小，父母也不一定放心。因此，是否讓孩子過(guò)早的出國(guó)留學(xué)，的確是眾多家庭的問(wèn)題，但更是一個(gè)根據(jù)不同學(xué)生進(jìn)行分析的結(jié)果。

在澳洲讀中學(xué)也有升學(xué)壓力嗎？

澳洲在2014年年初推出了可以來(lái)澳洲留學(xué)讀初中的新政策后，咨詢(xún)的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，問(wèn)的最多的則是澳洲的中學(xué)教育壓力的問(wèn)題。實(shí)際上，在澳洲的學(xué)習(xí)同樣存在

著升學(xué)，同樣具有壓力，不努力也可能會(huì)跟不上，但是之所以說(shuō)澳洲的中學(xué)壓力會(huì)比國(guó)內(nèi)的壓力小，并不只是因?yàn)闆](méi)有國(guó)內(nèi)的“高考”即一考定終生制，而是澳洲的

“高考”是不僅僅記錄這一次考試成績(jī)的，而是從11年級(jí)，即國(guó)內(nèi)的高二的下學(xué)期開(kāi)始的每一次考試，都將計(jì)算到最終高考成績(jī)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而不

再只是突擊就可以完成的任務(wù)。也就是說(shuō)，這個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程可以讓學(xué)生更多的感受到學(xué)習(xí)的力量，并且需要持之以恒的努力。

澳洲中學(xué)都學(xué)什么課程？

澳洲的中學(xué)教育中不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史等等，學(xué)生可以選擇自己感興趣的學(xué)科，其中可以包括、設(shè)計(jì)類(lèi)，商科的課程，基礎(chǔ)工程等。這都為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，讓學(xué)生找到興趣點(diǎn)，做自己喜歡的事情。的確，澳洲的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有中國(guó)教的難，但是知識(shí)面廣，讓學(xué)生懂得自己需要的是什么則更是教育上成功的一個(gè)里程碑

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