在中國，一些人視職業(yè)技術(shù)教育為“二等教育”，而學校的專業(yè)英語培訓老師表示，職業(yè)技術(shù)教育對社會發(fā)展不可或缺。例如一些大學畢業(yè)生的英語雖然過了四級，可實際的口語交流水平往往連一些日常生活都不夠用。而針對性的職業(yè)性培訓，常?？梢赃_到事半功倍的效果。

而近期，聯(lián)合國教科文組織主辦的第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育與培訓大會于13日至16日在中國上海舉行，800多名教育專家、政府及非政府組織代表、行業(yè)領頭人和企業(yè)家齊聚上海，討論新形勢下職業(yè)技術(shù)教育與培訓的轉(zhuǎn)型方案。聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事唐虔日前在巴黎接受新華社記者專訪時也表示，職業(yè)技術(shù)教育與培訓有助于解決就業(yè)問題，促進社會發(fā)展與穩(wěn)定。中國作為職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展較快的國家，借由此次機會將中國這幾年發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的優(yōu)秀經(jīng)驗與其他國家分享。學校的老師也表示，在眾多的培訓機構(gòu)里也不乏一些濫竽充數(shù)的，因此學生在選擇學校的時候也應該多些考察，慎重選擇一些口碑比較好，有從業(yè)資格的學校，這樣才可以真正的學到知識，在今后的工作崗位上更加得心應手。

學校作為南京的本地教育機構(gòu)，已經(jīng)有多年的英語教學經(jīng)驗，從這里有一批又一批的學員在培訓之后拿到了外企的工作機會。南京空中英語學校的老師表示，任何一個只要渴望學習英語的人，在這里都可以使自己的英語水平得到提升，即使是零基礎的，也可以從ABC學起。對那些丟下英語很多年的同學，也完全不用擔心。