廈門(mén)哪家會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)班最好？2016年全國(guó)上半年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始，隨著考試日期的臨近，適時(shí)的掌握一些考場(chǎng)臨時(shí)應(yīng)對(duì)技巧，對(duì)參加2016年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的考生來(lái)講是確保自己順利通關(guān)的十分關(guān)鍵的步驟，為了幫助考生順利通過(guò)2016年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

　　提醒：會(huì)計(jì)考試學(xué)習(xí)方很重要

　　處理三個(gè)關(guān)系

　　1、處理好全面與重點(diǎn)的關(guān)系基礎(chǔ)會(huì)計(jì)講授的都是一些最基本的理論、方法，在要求大家全面掌握的同時(shí)，還要求學(xué)員能夠從中總結(jié)出重點(diǎn)內(nèi)容，只有處理好全面與重點(diǎn)的關(guān)系，才能高效率地學(xué)好這門(mén)課程，達(dá)到事半功倍的效果。

　　2、處理好理解與記憶的關(guān)系會(huì)計(jì)課程主要教給學(xué)員能夠獨(dú)立完成會(huì)計(jì)實(shí)際工作的方法，以注重實(shí)踐為特點(diǎn)，因此死記硬背的學(xué)習(xí)方法是不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，要求學(xué)員能夠處理好理解與記憶的關(guān)系，即在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。

　　3、處理好自學(xué)與面授的關(guān)系由于面授時(shí)間有限，所以要求學(xué)員充分利用教材、錄像、課件、網(wǎng)上資源等多種媒體進(jìn)行自學(xué)，處理好自學(xué)與面授之間的互補(bǔ)關(guān)系，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

　　應(yīng)用考試技巧，輕松應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)考試！

　　分清絕對(duì)和相對(duì)概念

　　判斷題通常不是以問(wèn)題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)，要求考生判斷一條事實(shí)的準(zhǔn)確性，或判斷兩條或兩條以上的事實(shí)、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯(cuò)誤。要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的。尤其是說(shuō)某道命題正確時(shí)，它必須都是正確的。因此，判斷題中常常會(huì)有絕對(duì)概念或相對(duì)概念的詞，表示絕對(duì)概念的詞有“總是”、“決不”等，表示相對(duì)概念的詞有“通?！薄ⅰ耙话銇?lái)說(shuō)”、“多數(shù)情況下”等。了解這一點(diǎn)，將為你確定正確答案提供幫助

　　判斷題中含有絕對(duì)概念的詞，這道題很可能是錯(cuò)的，如“存貨周轉(zhuǎn)率越高、表示存貨管理的業(yè)績(jī)?cè)胶?。”統(tǒng)計(jì)表明，大部分帶有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題，“對(duì)”的可能性小于“錯(cuò)”的可能性。當(dāng)你對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題沒(méi)有把握作出判斷時(shí)，想一想是否有什么理由來(lái)證明它是正確的，如果你找不出任何理由，“錯(cuò)”就是最佳的選擇答案。

　　判斷題中含有相對(duì)概念的詞，這道題很可能是對(duì)的。如“普遍認(rèn)為，建立我國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，是深化改革開(kāi)放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求。”;“簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例。”;“固定成本只是在相關(guān)范圍內(nèi)保持其成本習(xí)性?！钡鹊榷紝儆谙鄬?duì)概念。

　　廈門(mén)哪家會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)班最好

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　　小編簡(jiǎn)單的介紹了“廈門(mén)哪家會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)班最好？”！所以，工欲善其事必先利其器，在考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證之前，我們要做好考試準(zhǔn)備：熟讀大綱;保證學(xué)習(xí)時(shí)間;掌握學(xué)習(xí)技巧，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

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