鹽城納斯達(dá)克國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)中心的老師對(duì)于基礎(chǔ)，主要從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面來進(jìn)行考察，所以簡(jiǎn)單地說，打牢基礎(chǔ)的過程就是一個(gè)記憶過程；而對(duì)于能力，則主要從聽、說、讀、寫四個(gè)角度來考察，所以把基礎(chǔ)變成能力的過程就是一個(gè)應(yīng)用過程。

　　向大家推薦了兩項(xiàng)心理學(xué)的記憶方法，如聯(lián)想法，在復(fù)習(xí)語(yǔ)法中遇到ｉｔ的用法，鹽城英語(yǔ)培訓(xùn)告訴大家可以充分發(fā)散思維，聯(lián)想到ｉｔ可以指１）物主代詞、２）時(shí)間、３）天氣、４）距離、５）形式主語(yǔ)、６）形式賓語(yǔ)等等；再比如分類法：在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)，我們可以進(jìn)行分類記憶，表示學(xué)科的，表示季節(jié)的等等。基礎(chǔ)知識(shí)牢固記憶之后，通過習(xí)題的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化為能力就感覺得心應(yīng)手了。所以總結(jié)起來，基礎(chǔ)是能力的基礎(chǔ)，能力是基礎(chǔ)的升華。

　　巧妙利用三輪復(fù)習(xí)在總復(fù)習(xí)中，老師在課上一般會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，即第一輪全面復(fù)習(xí)、第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)、第三輪綜合復(fù)習(xí)。這是老師在課上面向全體學(xué)生采用的復(fù)習(xí)法，屬于共性的內(nèi)容。但每個(gè)學(xué)生又有各自不同的情況和特點(diǎn)，針對(duì)這些，在課下，考生們要有針對(duì)個(gè)人的復(fù)習(xí)方法。學(xué)英語(yǔ)，記單詞，復(fù)習(xí)語(yǔ)法，練聽力等等都是我們的需要，所以也都能轉(zhuǎn)化成習(xí)慣。把自己考試和練習(xí)中所有的錯(cuò)題都收集起來，然后每周找一個(gè)時(shí)間回顧一下，會(huì)帶給你很好的效果，不妨一試。雖然語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)積累過程，但并不代表所有的知識(shí)都是瑣碎的，毫無關(guān)聯(lián)的。只要考生在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)處處做個(gè)有心人，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前沒有注意的規(guī)律，也就是技巧，這會(huì)極大地降低記憶的難度，提高積累效率。

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