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創(chuàng)建者說(shuō)： “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”朗朗上口的背書聲離我們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，國(guó)人對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)也漸行漸遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到萬(wàn)里之遙的加拿大開設(shè)了孔子學(xué)院，近到一壑之隔的韓國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)書法。泱泱中國(guó)多少漂洋過(guò)海的國(guó)際留學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)中國(guó)漢字和文化！反觀國(guó)內(nèi)中小學(xué)生教育，打著跟國(guó)際接軌的大旗，將一門語(yǔ)言作為國(guó)際視若珍寶，忽視中華五千年的燦爛文化。當(dāng)越來(lái)越多的外國(guó)人寫一手漂亮的中國(guó)方塊字，我們的孩子卻更多的愿意使用電腦完成作業(yè)。 由于對(duì)以上問(wèn)題的思考和痛心，我們成立了 查看全部 »