從教五年，在語文教學(xué)中，能過針對不同學(xué)生予以不同教學(xué)方式。在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平，很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。