（2）學習用氣發(fā)聲的基本方法，達到氣息通暢，聲音扎實。

（3）掌握普通話語音系統(tǒng)，發(fā)音準確。

（4）熟悉常用詞匯，讀音準確。

（5）能夠運用普通話流暢表達，爭取普通話水平達到一級甲等。

（6）掌握吐字技巧，做到吐字清晰圓潤。

（7）根據(jù)表達內容和感情色彩的不同，能夠靈活運用氣息和聲音，具有一定的聲音變化能力。

2.學習方法：

（1）在實踐中提高。

（2）重視理論學習，用理論指導實踐，提高效率。

（3）練習要不畏勞苦，反復學習。

（4）學習要因人而異，以針對問題，修補拓展為目的。

劃重點：要重視規(guī)律，勤于思考，投入實踐，不躁不懶；對照效果，善于調整。

3.普通話語音與播音發(fā)聲有什么關系：

密不可分！?。。?br/>

語音是基礎。

4.播音主持的語言特點：

準確、清晰、動聽、樸實、富于變化

5.練聲的目的：

熟悉自己的發(fā)聲方法和發(fā)聲效果之間的對應關系，改變不科學和不正確的發(fā)聲方法和習慣，逐步建立起新的語音發(fā)聲控制能力，形成良好的科學的發(fā)聲習慣，增強自己運用聲音的能力。

 練聲與用聲的不同：

練聲是分階段練習需要練習的項目，而且經常需要適度強化，以便體會和掌握技巧。用聲則是視情況需要而靈活變化，既不像某次練聲時候的單一，也不能過分夸張。

6.如何解決關注語音發(fā)聲和投入語言表達的矛盾：

（1）語音發(fā)聲練習，是循序漸進的。

（2）雖然注意力的兼顧比較難，但是可以逐步調整分配比例。

7.“字正腔圓”過時了嗎？

（1）字正腔圓是播音員主持人應該掌握的一項重要基本功。

（2）字正腔圓不是僵化的模式。

（3）字正腔圓是一種重要的基本功和良好的語言能力。