意?利教育歷史悠久,在歐洲和世界教育史上占有?分重要的地位。“歐洲?學(xué)之?”博洛尼亞?學(xué)創(chuàng)建于1088年,?今已有近千年歷史。進(jìn)?意?利留學(xué)的三條不同途徑,分別為普通國際?通道,?可波羅計劃與圖蘭朵計劃,后兩者分別針對進(jìn)?意?利?學(xué)和藝術(shù)類院校 (AFAM) 學(xué)習(xí)的中國學(xué)??設(shè)?。

兩個計劃最?的特?是學(xué)?可以在沒有意?利語基礎(chǔ)的情況下,通過參與計劃,預(yù)注冊意?利?學(xué),從?獲得學(xué)習(xí)簽證,赴意?利先進(jìn)?10-11個?的語?學(xué)習(xí),完成課程學(xué)習(xí)并達(dá)到語?要求,通過考核后,進(jìn)?預(yù)注冊的?學(xué)或藝術(shù)類院校學(xué)習(xí)。

根據(jù)計劃,在意?利語?學(xué)習(xí)時間的要求最早是6個?,后來逐漸提升到8個?,直到?前的10-11個?,?對于注冊本科的中國學(xué)??考成績的要求也在提?,反映出意?利對于學(xué)?的質(zhì)量和語?能?的要求在不斷提升。

除部分?學(xué)開設(shè)全英?課程外,絕?多數(shù)的中國學(xué)?在意上課所?的語?還是意?利語,?通常在赴意之前他們對這?語?接觸并不多。學(xué)?的意?利語能?與他們之后在?學(xué)中的學(xué)業(yè)表現(xiàn)密切相關(guān),?實(shí)際?活中,意?利普通?眾英??平也很?般,熟練掌握意?利語是在意學(xué)習(xí)?活的必要條件,這也反過來體現(xiàn)在語?預(yù)科時間要求的延?上。

從另???,意?利語是??藝術(shù)領(lǐng)域的重要語?,在美術(shù)、?樂等領(lǐng)域中,?量英?詞匯都直接來?意?利語。隨著中意商貿(mào)往來的不斷增加與深化,掌握這?語?對于提升學(xué)?就業(yè)競爭?也有著很?的幫助。

對?美、英等國家,意?利的留學(xué)成本相對較低,各?學(xué)學(xué)費(fèi)政策不同,且根據(jù)學(xué)?家庭經(jīng)濟(jì)狀況可以相應(yīng)減免,通常在每年數(shù)百歐?兩千多歐的區(qū)間內(nèi)。優(yōu)秀學(xué)?可以申請?區(qū)獎學(xué)?或助學(xué)?,獲得進(jìn)?步補(bǔ)助。

但需要提醒中國留學(xué)?的是,意?利的部分?校,其松散的管理體制對?我管理能?不強(qiáng)的學(xué)?來說是個挑戰(zhàn),如果處理不好,會嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)進(jìn)展。針對?益增多的中國留學(xué)?數(shù)量,?蘭理??學(xué)、都靈理??學(xué)、博洛尼亞?學(xué)、都靈?學(xué)、羅??學(xué)、?切拉塔?學(xué)、羅?美術(shù)學(xué)院等多所?校均設(shè)有中??站或?qū)?的中?服務(wù)窗?,為中國學(xué)?事務(wù)處理提供便利。

學(xué)校的專業(yè)QS世界排名也是比較靠前的、列入:比較優(yōu)秀的代表就是工科類,米蘭理工和都靈理工,美院排名,佛美是世界四大美院之一,還有像羅馬美院,米蘭布雷拉美院也非常好的,音樂方面意大利是聲樂的發(fā)源地,有都靈威爾第音樂學(xué)院、米蘭威爾第音樂學(xué)院都是非常好的學(xué)校,在國際關(guān)系建設(shè)上意大利和中國保持著友好建交,隨著中意商貿(mào)往來的不斷增加與深化也為意大利的留學(xué)生回國提供了非常多的就業(yè)崗位,所以意大利留學(xué)優(yōu)勢還是非常明顯的。