成人高考分高起專，高起本和專升本三個(gè)學(xué)歷層次，學(xué)習(xí)方式有脫產(chǎn)，函授和業(yè)余，不同的學(xué)歷層次及學(xué)習(xí)方式相應(yīng)的學(xué)制年限也是不同的。一般函授和業(yè)余專升本和高起專學(xué)制為2.5年，高起本學(xué)制為5年。脫產(chǎn)專升本和高起專學(xué)制為2年，高起本學(xué)制為4年。醫(yī)學(xué)類的專業(yè)可能會(huì)多半年到一年的時(shí)間。

三明梅列區(qū)成考難度介紹 

成人高考相對(duì)來講還是比較簡(jiǎn)單的，考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)，難度遠(yuǎn)低于高考。但是由于參加成考的一般都是已經(jīng)離開校園挺久的社會(huì)人士，所以還是需要好好準(zhǔn)備進(jìn)行復(fù)習(xí)，不是過了分?jǐn)?shù)線就一定可以被錄取的，成考是根據(jù)成績(jī)由高到低擇優(yōu)錄取。成考設(shè)置的專業(yè)比較實(shí)用，有很多就業(yè)前景好的專業(yè)，考生可以選擇適合自己的專業(yè)，對(duì)于日后的就業(yè)發(fā)展有所幫助。

2019年健康管理師考試真題

6、不屬于健康管理師(疾病管理)保健服務(wù)干預(yù)的方法是(E)

A、電話 B、網(wǎng)絡(luò) C、面對(duì)面家訪 D、郵寄 E、手術(shù)

7、不屬于常見健康評(píng)估的范疇的是(B)

A、疾病發(fā)生可能性的計(jì)算 B、疾病患病率的計(jì)算

C、個(gè)人健康狀況的評(píng)價(jià) D、個(gè)人心理狀況的評(píng)估 E、群體健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估

8、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是(E)

A、幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)健康風(fēng)險(xiǎn)，指定個(gè)體的健康干預(yù)措施 B、評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

C、鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為 D、篩選高危人群 E、以上均正確

9、健康管理師協(xié)調(diào)服務(wù)的內(nèi)容包括(E)

A、調(diào)整處方 B、協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)診 C、與全科醫(yī)生協(xié)調(diào)服務(wù) D、A和B E、A和B和C

10、健康管理的服務(wù)內(nèi)容和工作流程必須依據(jù)(E)

A、循證醫(yī)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn) B、循證公共衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)

C、業(yè)內(nèi)最權(quán)威的專家意見 D、學(xué)術(shù)界還沒有公認(rèn)的預(yù)防和控制指南及規(guī)范 E、A和B