學(xué)前教育發(fā)展前景

學(xué)前教育專業(yè)是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧。

盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)一一學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在差垃大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高。幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺(tái)。

幼師需要哪些自身?xiàng)l件

要做一名學(xué)前教育者，首先要問問自己有沒有足夠的耐心，因?yàn)檫@是一份需要消磨耐心的職業(yè)。

其次，要問問自己有沒有愛心，因?yàn)檫@是一份需要用愛呵護(hù)的職業(yè)。

第三，要懂得教育目標(biāo)定位，如果你將培養(yǎng)小學(xué)生的目標(biāo)拿來培養(yǎng)幼兒園孩子，勢必是對孩子童年的消磨，幼兒園階段更重要的是在潛移默化的在園活動(dòng)中，在犯錯(cuò)中學(xué)會(huì)感恩，懂得尊重，熱愛生活及世間萬物等。