隨著用人單位對(duì)于學(xué)歷的重視,你們的學(xué)歷將會(huì)作為較好印象被他們所記住;很多求職者因?yàn)閷W(xué)歷的問題被迫放棄自己喜愛的工作。為了升職加薪不少人選了福建二元制大專。

福建二元制大專有工資嗎

福建二元制大專畢業(yè)證有用嗎?福建二元制大專畢業(yè)有望加工資嗎?

我們用個(gè)事例來了解下:

日前,福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與福建恒安集團(tuán)有限公司合辦的“二元制”電氣1631恒安班正式開班。在此前,恒安與泉州輕工學(xué)院合作的“二元制”人才培訓(xùn)班于9月底成立,恒安正是通過這兩個(gè)班首次試水二元制人才培養(yǎng)機(jī)制。據(jù)了解,目前恒安共有80名員工參加了二元制人才培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)課程根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整

恒安兩個(gè)二元制學(xué)習(xí)班的學(xué)員,都來自企業(yè)內(nèi)部,是恒安的簽約在職員工,都具有高中或中專學(xué)歷,他們?cè)谄髽I(yè)里報(bào)名以后,通過筆試、面試篩選,最終確定了80名員工成為課程學(xué)習(xí)人員。

和其他的在校生不同,二元制學(xué)習(xí)班的課程設(shè)置和教學(xué)方式都偏技能、偏實(shí)踐,除了學(xué)校的理論課程,還有根據(jù)企業(yè)需求設(shè)置和調(diào)整的課程,學(xué)員們通過3年的學(xué)習(xí),每門課程都合格即可取得全日制大專學(xué)歷。這3年中,他們將一邊工作,一邊學(xué)習(xí)。

據(jù)了解,此次學(xué)習(xí),企業(yè)承擔(dān)了部分學(xué)費(fèi),而學(xué)員自行出資部分將在他們畢業(yè)之后,如果他們選擇繼續(xù)留在恒安,將可報(bào)銷。學(xué)習(xí)期間,成績優(yōu)秀學(xué)員可獲各類獎(jiǎng)學(xué)金,畢業(yè)后將獲優(yōu)先晉升機(jī)會(huì)。

搭建人才培養(yǎng)的“直通車”

今年初,省教育廳聯(lián)合五部門下發(fā)關(guān)于實(shí)施“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)的通知,推行以“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)。

“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式中,所謂的“二元”指的是,企業(yè)與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評(píng)價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學(xué)制。這種人才培養(yǎng)模式招生對(duì)象主要為與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的在職員工,以理論知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)技能作為入學(xué)考試內(nèi)容,企業(yè)與學(xué)校共出師資,實(shí)行雙師帶徒,工學(xué)交替的培養(yǎng)方式,邊工作邊學(xué)習(xí),取全日制證書。

企業(yè)對(duì)于這種新型培養(yǎng)人才模式寄予厚望,恒安表示,這為企業(yè)搭建了人才培養(yǎng)的“直通車”,對(duì)于增強(qiáng)公司員工的歸屬感,塑造企業(yè)文化氛圍,提高員工的專業(yè)技能,強(qiáng)化員工的職業(yè)道德,使員工更適應(yīng)工作崗位,更勝任本職工作等,將具有非常重要的意義。

2020年漳州如何提升學(xué)歷

1.如何正確看待成人高考

道理其實(shí)很簡單:沒有參加普通高考考上本科,通過成人高考升本科卻想和普通全日制本科生有同等學(xué)歷待遇,沒有這樣的好事。但是:

(1).“好專業(yè)”“好學(xué)?！薄?畢業(yè)就有好工作

(2).“名牌大學(xué)”≠ 含金量

(3).國家承認(rèn)≠ 企業(yè)承認(rèn)

2.成人高考到底有沒有“含金量”?

不管是遠(yuǎn)程,成考,電大,還是自考,我一般不會(huì)用“含金量”這個(gè)詞來衡量,因?yàn)檫@個(gè)詞本身代表的就是一個(gè)籠統(tǒng)的概念。

※成人高考都能幫助人在哪方面獲得提升

第一,學(xué)習(xí)

并不是面授才能學(xué)到知識(shí),因?yàn)橹R(shí)傳播的途徑遠(yuǎn)不止一種。線上學(xué)習(xí)今后將是常態(tài)。

第一學(xué)期,都是從基礎(chǔ)學(xué)起,第二學(xué)期開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程,對(duì)于想要在工作之外獲取更多技能的在職人來說,不失為一種較好的彈性學(xué)習(xí)方式。

除此之外,本科畢業(yè)后也可以通過考研(全日制/在職/同等學(xué)力申碩)、考公(根據(jù)地方政策)來實(shí)現(xiàn)彎道超車。

第二,考證

90%要求學(xué)歷的職業(yè)資格證書,成人學(xué)歷都可以考。

從業(yè)資格類:如教師資格,銀行從業(yè),經(jīng)紀(jì)人,社會(huì)工作,執(zhí)業(yè)藥師等等

工程類:注冊(cè)安全工程師,建筑師,測(cè)繪師,監(jiān)理工程師,消防工程師,建造師,結(jié)構(gòu)工程師等等

財(cái)會(huì)類:會(huì)計(jì)職稱,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,資產(chǎn)評(píng)估師,統(tǒng)計(jì)師,經(jīng)濟(jì)師,審計(jì)師等等

其它:心理咨詢師,企業(yè)人力資源管理師,護(hù)士資格證,園藝師,茶藝師,營養(yǎng)師等等

第三,求職

求職中,最令人尷尬的,莫過于簡歷上學(xué)歷一欄的“空白”、高中”,或“初中”,有多少人是在網(wǎng)投簡歷的時(shí)候就被系統(tǒng)pass掉的,有多少人又因?yàn)椤皩？萍耙陨蠈W(xué)歷”而不敢投去簡歷。