慈溪書法培訓（硬筆+軟筆）

教學理念：

一手好字不僅能給人留下美好的第一印象，還有助于我們在激烈的社會競爭中占得先機。更重要的是，書法對于培養(yǎng)人的道德素質、身心素質、智能素質及養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，提高審美能力都有及其重要的作用。

俗話講，"站要有站相、坐有坐相"，青少年正值身體和智力快速發(fā)展的時期，一個良好的坐姿不僅有利于身體發(fā)育，更是一種良好學習態(tài)度的表現。青少年思維活躍活潑好動，采取順勢利導、機動靈活的教學辦法，如把筆畫形象化來充分調動青少年的想象力；對學生作品及時評比以激發(fā)他們的上進心；講一些書家趣事，使名人榜樣悄然銘記于學生心中等等。

每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，漢字本身就是中國傳統文化的重要組成部分。在現代多元文化和電腦文書的廣泛普及下，加強少兒對中國傳統文化的學習是非常有意義的。

通過學習書法，還能促使學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質。正如郭沫若先生曾經說過的，“要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認。養(yǎng)成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛玻

招生對象：凡滿少兒、成人均可報名。

課程安排：12課次

基礎班小班授課2-5人一組（軟筆、硬筆）

提高班小班授課2-5人一組（軟筆、硬筆）

教學方法

1、書寫姿勢（正確的坐姿、握姿對孩子的身體健康密切相關）

2、基本的筆畫和筆順的講解（由于小學生寫字基礎差，打下一個堅實的基礎至關重要）3、常見偏旁部首的講解（與筆畫部分緊密相扣）

4、復合字講解（是提高的重要環(huán)節(jié)）

5、間架結構的講解（強化練習）

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