針對托福聽力訓(xùn)練方法方面，很多老師十分推崇斷句聽寫。這個方法確實(shí)有效果，特別是短時記憶力?？墒沁@個方法無法訓(xùn)練辨音能力！斷句聽寫只能是聽力訓(xùn)練中的一部分，絕對不能認(rèn)為只要做好了斷句練習(xí)聽力就會好。

看文本的時候重點(diǎn)應(yīng)該放在研究究竟出現(xiàn)了哪些語音現(xiàn)象上，因?yàn)?，在單詞都認(rèn)識的前提情況下，如果句子里的單詞是一個個清晰的讀出來的，那么同學(xué)們是不會聽不懂的。找出原因后，要學(xué)習(xí)，然后跟讀，盡量模仿，自己錄下來，再和nativespeaker比較看看有什么地方不足，不斷進(jìn)步。為了強(qiáng)化記憶，在平時生活是中可以加以應(yīng)用，和別人對話時可以用上它們，加深印象。對于我們平時不熟悉的連讀、吞音、爆破等，一定要特別注意。

當(dāng)然如果有同學(xué)不認(rèn)識單詞，因此聽力不好，那么首先應(yīng)該做的是去記單詞。單詞是英語考試的基矗

對文本中的每個詞都認(rèn)識，但還是不知道這句話說了什么的這類學(xué)生，需要做的是加強(qiáng)語法知識，提高閱讀能力。

事實(shí)上，聽力是有層級的，劃分如下：

1.單詞級：首先要認(rèn)識，其次要讀得準(zhǔn)。只有讀得準(zhǔn)才能聽得懂。同學(xué)們可以按書上的的音標(biāo)朗讀。不懂音標(biāo)的同學(xué)可以跟讀詞匯書附送的光盤或磁帶。

2.短語級：在掌握了單詞的含義和讀音的基礎(chǔ)上，要知道幾個詞之間的搭配的含義，也就是我們常說的詞組是什么意思。