1月12日至14日，依米教育集團總部在紹興組織進行了教師職稱評定。來自22個校區(qū)的73位老師齊聚辛巴學院，切磋教學基本功，觀摩其他優(yōu)秀教師教學風采，相互提高，相互促進。

本次教師職稱評定共分為兩項議程：教師評定、教師培訓。我們還特別邀請了集團特級教師周康順老師、浙江大學教育博士周祚運老師、數(shù)學一級教師胡勇剛老師、理科金牌講師章昊老師、關(guān)聰老師、會計金牌講師張春嬌老師，作為此次職稱評定的評委。各位評委老師都擁有豐富的教學經(jīng)驗，并以自身為例，給予評定教師教學方面的意見與建議。

參加職稱評定的各位老師事先都做好了充足的準備，各個信心滿滿。課堂上，大家都力求完美，課程內(nèi)容緊湊，課堂氛圍良好。有的老師以通俗易懂的案例導(dǎo)入教學，有的以互動式游戲呈現(xiàn)新課，有的引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。盡管教學風格迥異，但所有老師都充分展示了自己的課堂魅力，極力呈現(xiàn)出自己最完美的一面。

為加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)，此次還特別安排了教師培訓。培訓以集團獨創(chuàng)的、以案例為導(dǎo)向的ECP課堂教學模式為重點，內(nèi)容涵蓋ECP課堂、個性化教育、教師禮儀培訓等。通過這樣系統(tǒng)性的培訓，既能提升教師的授課技能，同時也可以使集團教學達到標準化，具備一致性。集團總部旨在通過一整套完善的在職培訓，確保教師團隊的教學水平保持業(yè)界的領(lǐng)先地位。唯有如此，才能促進依米書院的教學質(zhì)量不斷提升。

此次教師職稱評定充分體現(xiàn)了依米教育集團對于教學質(zhì)量的高度重視。我們深諳教學質(zhì)量作為依米教育的立足之本，其重要性不言而喻。只有加強課堂互動，營造積極良好的課堂氛圍，才能讓學生真正喜歡學習，從本質(zhì)上提高教學效果，進而提升教學質(zhì)量。

依米教育集團始終秉承“愛、責任、榮譽”的校訓，以“成為學生喜歡和家長信任的學?！睘檗k學目標。我們堅信，憑著認真、負責的教學態(tài)度和謙虛、進取的工作作風，依米教育集團定能實現(xiàn)“讓學生和伙伴擁有幸福的生活和美好的未來”的使命，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。