報(bào)考教師資格證怎么報(bào)名？教師給人的印象是一份神圣的職業(yè)，傳播知識(shí)，培養(yǎng)人才。教師在許多人看來(lái)，又是一份穩(wěn)定輕松的職業(yè)，所以很多人都去報(bào)考教師資格證。究竟教師的就業(yè)前景怎么樣?就有小編為大家詳說(shuō)下：

當(dāng)教師的發(fā)展前途好嗎?

教師的專業(yè)發(fā)展制度逐步成為大學(xué)教育制度的重要組成部分。許多發(fā)達(dá)國(guó)家中小學(xué)教師的培養(yǎng)已逐步發(fā)展成為大學(xué)教育制度的一個(gè)重要組成部分，大學(xué)在教師專業(yè)發(fā)展中所起的作用越來(lái)越大;中小學(xué)教師的學(xué)歷都提高到大學(xué)畢業(yè)以上的水平，一般都具有學(xué)士以上學(xué)位;同一教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)分別培養(yǎng)幼兒園、小學(xué)、初中、高中教師，在學(xué)歷培養(yǎng)程度上沒(méi)有差異，只是所學(xué)課程有所不同。

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做老師有什么好的發(fā)展前景?

在小學(xué)階段，由于老齡化的教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，在未來(lái)十年間將有較多的教師崗位出現(xiàn)空缺從而面向勞動(dòng)力市場(chǎng)開(kāi)放。這就意味著有更多的人可以進(jìn)入小學(xué)教師隊(duì)伍之中，在急需補(bǔ)充小學(xué)教師新生力量的情況下，對(duì)小學(xué)階段教師的人事政策應(yīng)當(dāng)更多傾向于表現(xiàn)出“友好型”特征，小學(xué)教師職業(yè)吸引力應(yīng)向著相對(duì)提高的方向變動(dòng)。

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