七月將至，國外大學(xué)的秋季入學(xué)旺季也要開始了。關(guān)于遠(yuǎn)渡重洋，去不同國度生活求學(xué)，需要準(zhǔn)備的林林總總的事情真不少。22歲的張涵大學(xué)畢業(yè)，正準(zhǔn)備申請(qǐng)美國的留學(xué)學(xué)校。獨(dú)立生活對(duì)她來說，并不難，而她顧慮的是如何能夠讓自己多掙些生活費(fèi)，以及如何融入當(dāng)?shù)夭煌瑖业牧魧W(xué)生圈子，詢問在美留學(xué)的學(xué)姐，她說考IPA對(duì)外漢語教師資格證，在課余教一些他國的留學(xué)生中文，這些問題都可以搞定。

張涵了解到，去美國一線城市留學(xué)，比如說紐約、費(fèi)城、洛杉磯、夏威夷、舊金山、華盛頓首府等城市，生活費(fèi)都要1000~2000USD，而這僅僅只夠滿足她待在學(xué)校吃喝而已；若要生活地更自由些，和家人時(shí)常打越洋電話、外出旅游、平時(shí)和同學(xué)參加些娛樂活動(dòng)，還需要更大一筆開銷。

對(duì)于很多去海外留學(xué)的年輕人來說，他們雖然身在海外，想了解外國的人文環(huán)境和不同國籍人的性格，但是他們因?yàn)槿狈缥幕瘻贤ǖ挠職夂褪炀毜募记桑愿鼉A向于待在中國人的圈子里面。這么做，不但白白浪費(fèi)了國外鍛煉的機(jī)會(huì)，也縮小了生活圈。

張涵把這些困惑講給學(xué)姐聽時(shí)，學(xué)姐便建議她可以去學(xué)對(duì)外漢語，考權(quán)威的IPA對(duì)外漢語教師資格證，這樣可以在學(xué)校里面以及周圍，找到很多收入相對(duì)來說更高、也更體面的工作機(jī)會(huì)；同時(shí)也能夠提前了解不同國家的文化，對(duì)于如何同各色人群融洽交流的技能也能學(xué)得通透。學(xué)姐告訴她，周圍很多中國留學(xué)生都是用這樣的方式來改善生活質(zhì)量，擴(kuò)大交際圈，豐富業(yè)余生活的。

張涵了解到這個(gè)信息后，上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)，確如學(xué)姐所說，美國許多大學(xué)的中文部、全日制的華文學(xué)校、以及其他普通中小學(xué)都有大量的漢語教師需求。去這些學(xué)校申請(qǐng)做兼職，也需要有專業(yè)的IPA對(duì)外漢語教師資格證，這個(gè)證書獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認(rèn)可，并得到美國國務(wù)卿的簽字，被國際100多國家認(rèn)可的，在海外作為教漢語的通行證具有權(quán)威性和普遍實(shí)用性。

張涵找到了作為國內(nèi)權(quán)威指定培訓(xùn)考點(diǎn)的儒森漢語學(xué)校，在上海總部參加面授課程。在體驗(yàn)中國風(fēng)的創(chuàng)新多元化教學(xué)過程中，她感受到了這里的培訓(xùn)課程安排非常完善合理，不僅有專業(yè)的現(xiàn)代漢語、漢教理論知識(shí)，還有廣泛深入的跨文化溝通技能課堂。導(dǎo)師把與老外學(xué)員溝通中可能會(huì)遇到的關(guān)于種族、宗教以及其他個(gè)人喜惡問題上的分歧和沖突、化解的方式都詳細(xì)地分享給了他們。學(xué)習(xí)期滿，張涵獲得了高級(jí)IPA對(duì)外漢語教師資格證，有了這張證書，她正自信滿滿地安排去美行程。