漢語(yǔ)熱持續(xù)升溫，海外的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)延展到了各國(guó)的大中小學(xué)校，在中國(guó)推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略的布局下，海外意識(shí)到于中國(guó)合作發(fā)展的最佳契機(jī)，孩子們也學(xué)習(xí)中文來(lái)適應(yīng)將來(lái)的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展形勢(shì)。而目前，最大的短板便是優(yōu)秀教師資源缺乏的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師培訓(xùn)基地備受海外學(xué)校關(guān)注。

各國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明了漢語(yǔ)熱不是空穴來(lái)風(fēng)。日本文部科學(xué)省于發(fā)布的關(guān)于日本高中國(guó)際交流的調(diào)查報(bào)告，數(shù)據(jù)顯示，截止2014年5月，在開(kāi)設(shè)英文以外語(yǔ)言課程的708所高中里，設(shè)置中文課程的學(xué)校和選修中文的學(xué)生均居首位，分別為517所學(xué)校和19106人，遠(yuǎn)多于排位第二的朝鮮語(yǔ)，分別為333所學(xué)校和11210人。

美國(guó)48個(gè)州已設(shè)立92所孔子學(xué)院和320多個(gè)孔子課堂，是全世界設(shè)立孔子學(xué)院和孔子課堂最多的國(guó)家。最新數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)有50%以上的中小學(xué)已開(kāi)設(shè)中文課程，周末漢語(yǔ)輔導(dǎo)班遍地開(kāi)花。

選擇權(quán)威的國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師培訓(xùn)基地，是眾多年輕人告別菜鳥(niǎo)級(jí)別的艱澀教學(xué)，登上中文教師高階的途徑。

來(lái)國(guó)內(nèi)最大的對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)校以及國(guó)內(nèi)唯一合法的國(guó)際漢語(yǔ)教師輸出基地——儒森漢語(yǔ)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，李靜凡對(duì)于教外國(guó)人學(xué)中文這個(gè)行業(yè)有了更深、更切實(shí)的了解和體會(huì)?！拔乙庾R(shí)到對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)將來(lái)的發(fā)展空間很大，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，存在很多很多精細(xì)的語(yǔ)法教學(xué)方法和課程安排技巧，在儒森的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我今后赴海外發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

出身商科專(zhuān)業(yè)的李靜凡對(duì)企業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)之類(lèi)的都非常在行和感興趣。他期待遇見(jiàn)相關(guān)領(lǐng)域的外國(guó)學(xué)員，和他們一同探討這些話(huà)題，而這也可作為教漢語(yǔ)、了解學(xué)員的切入口。儒森的跨文化交際中有詳細(xì)的關(guān)于這方面的講解。

李靜凡在國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師培訓(xùn)基地儒森漢語(yǔ)體驗(yàn)到的不僅是專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程，豐富的中國(guó)節(jié)日文化體驗(yàn)；而且儒森還給他們這些有激情和夢(mèng)想的老師們提供了深度整合中文教學(xué)技術(shù)和服務(wù)的電子商務(wù)平臺(tái)——“全球中文&中國(guó)文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”。

這個(gè)平臺(tái)給中文教師提供了技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容的支撐，李靜凡可以通過(guò)它吸引更多的海內(nèi)外中文學(xué)習(xí)者，搭建對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)的國(guó)際化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。