徐州好的雅思培訓(xùn)班？現(xiàn)在雅思成績(jī)?cè)诿绹?guó)也受到肯定，提供更近一步在美國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雅思成績(jī)可以證明廣大學(xué)子具備必要的語言技能來勝任在美國(guó)的學(xué)習(xí)，而且還可以幫助他們?cè)谛@學(xué)習(xí)和在新的團(tuán)體生活中最大程度地抓住一切扣人心弦的機(jī)會(huì)。

說說這雅思!

關(guān)于小作文的架構(gòu)。為求簡(jiǎn)潔，條理和層次，開篇引入段、中間描述段，結(jié)尾總結(jié)段無疑是非常好的架構(gòu)。著重說一下中間描述段，行文盡量利于對(duì)比和類比，從圖表給出的數(shù)據(jù)和圖形本身入手，巧妙使用比較級(jí)最高級(jí)以及分?jǐn)?shù)倍數(shù)等語法手段進(jìn)行立體感強(qiáng)烈的多方位描述。行文展開的同時(shí)要注重邏輯性(老外很看重)。

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關(guān)于雅思，這些不得不了解!

我們可以參考劍橋雅思7test2中的小作文。大部分學(xué)員都知道表示線形圖中上升，下降的詞匯。描述趨勢(shì)的句型也都非常熟悉，也看了各種參考書，但是為什么拿不到高分。原因可能是因?yàn)檎Z句不夠生動(dòng)，過于平淡。首先我們先來看兩個(gè)描述線形圖的句型。

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