南寧五年級外語輔導班收費標準？之所以提倡我們小學生應上補習班，也是現(xiàn)代社會需求。不進則退，不學則惰!當然，上補習班要根據(jù)我們需要，要有選擇性，既要讓我們感到快樂,又要讓我們好好學習。

中小學課外輔導，還些都得看!

吃透教材，掌握根“本”

教材是知識之本、技能之源。無論怎樣的復習都不能拋開課本，對課本的復習，從第一冊開始，逐單元進行，每冊書都分三步走。

第一步：字詞識記。學生自學，達到字詞的準確拼讀和正確書寫。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時糾錯。教師每天要抽出15分鐘時間進行測試，評估復習效果。

第二步：課文理解?！笆熳x精思子自知”，充分發(fā)揮“教材無非是個例子”的感悟功能，根據(jù)體裁特點，點撥學生列畫每單元知識系統(tǒng)表或思維導圖，溫習后填寫，如遇自己解決不了的問題，由本學習小組討論處理，教師利用晚讀15分鐘時間解疑。

第三步：綜合過關。通過綜合性試卷進行過關測試，把出現(xiàn)的欠缺點進行歸類，再針對這些遺漏點進行補償性過關測試，做到各個擊破。

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我當中小學課外輔導師，這些有用!

要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據(jù)，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。

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