南寧朗閣專家指出雅思閱讀題型種類繁多，但如果大體來看，無非就兩種。一種是提供選項的選擇題型，另一種就是填空題了。因為雅思閱讀中填空題的正確答案都是直接從原文中獲取的原詞，因此在找答案之前，對答案詞性的分析就顯得特別重要和必要了。下面朗閣海外考試研究中心閱讀組的專家將以劍橋系列真題中的部分填空題作為例子，來簡要講述一下分析空格詞性對于我們解題有何幫助。

I.空格詞性的分析幫助我們在做題前了解答案的特殊形式，從而縮小答案范圍

下列真題選自劍橋V中的Test1:

Havingrentedagarret,hetookonanumberof______,whostoodatalongcentraldesk.

通過把握空格前后的單詞anumberof和who,我們確定最終填進空格的單詞必須是代表人物的名詞復(fù)數(shù)?；氐皆闹?，結(jié)合句中提到的garret和stoodatalongcentraldesk,很快就能找到答案copyingclerks抄寫員。

又如：

Athirdtypeoferuptionoccurswhenthelavaemergesveryquicklyand_____violently.

空格前的and提示我們，此空格填入的單詞是和emerges并列的謂語動詞，因此，正確的答案必須是動詞的第三人稱單數(shù)形式。回到原文中，借助于空格前后的athirdtype,emergesquickly（當然原文中被替換成了movesswiftly）以及violently（原文中被替換成了withtremendousforce），我們鎖定答案就是explodes.

II.空格詞性的分析有助于我們確定最終的正確答案，尤其是當答案部分涉及生詞時

例如：

Accordingtohisbiographer,JamesBoswell,Johnson’sprincipalachievementwastobring_____totheEnglishlanguage.

在實際做題中，很多學(xué)生能比較快速地定位到相關(guān)的內(nèi)容，并根據(jù)詞性分析確定此空需要填名詞做bring的賓語。但在原文中，他們發(fā)現(xiàn)，名詞stability的前面有一個生詞conferred。受到分詞可以作定語這個語法功能的誤導(dǎo)，有部分學(xué)生毫不猶豫把conferred連同stability一起填入空格，結(jié)果證明自己的答案錯了。其實，要把握該不該填conferred很簡單，我們只需要分析一下原文的句子ItisthecornerstoneofStandardEnglish,anaachievementwhichconferredstabilityonthelanguageofhiscountry就好了。根據(jù)原文，conferred應(yīng)該充當?shù)氖嵌ㄕZ從句中的謂語動詞，而stability是它的賓語。所以，答案中當然不能包含謂語動詞conferred.

既然分析空格詞性對我們做好填空題如此重要，那么在正確把握好各個空格詞性的時候，我們必須要注意什么呢？同樣以劍橋真題為例。

首先，空格詞性取決于緊挨空格的單詞，絕大多數(shù)不需要看整個句子。

例如：

在句子Bakelitewasuniquebecauseitwasthefirstmaterialtobebothentirely______inorigin,andthermosetting中，根據(jù)空格前面的beentirely,空格所需的是一個形容詞。

又如：

句子Daylengthisausefulcueforbreedinginareaswhere_____areunpredictable中，根據(jù)空格后面的are,空格所需的是一個做主語的復(fù)數(shù)名詞。

其次，朗閣海外考試研究中心提醒考生，當空格前的單詞為to時，注意判斷to是介詞還是不定式的標志。如：

1.Rightprefrontalcortexlightsup-areaofbrainlinkedto_______

2.Desertannualsrespondto_______asasignalforreproduction.

3.Someplasticsbehaveinasimilarwayto_________inthattheymeltunderheatandcanbemoldedintonewforms.

以上3個空格都不可能填動詞原形，因為to都是介詞，答案只有可能是名詞或動名詞。