教師資格證語(yǔ)文面試？試講是教師資格證面試中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，考官們可以通過(guò)考生的試講過(guò)程、試講內(nèi)容以及試講效果來(lái)評(píng)估你是否具備成為一名合格教師的資格。所以想通過(guò)面試，就必須要在試講過(guò)程中拿到通過(guò)的一票，小面小編來(lái)為大家介紹一些試講的主要方法。

教師資格考試面試有什么高效的訣竅嗎?

試講常見(jiàn)錯(cuò)誤：教學(xué)目標(biāo)泛化教學(xué)目標(biāo)泛化容易出現(xiàn)在要求書(shū)寫(xiě)教案的試講形式中。一般教案都是課時(shí)計(jì)劃，寫(xiě)出的教學(xué)目標(biāo)也是課時(shí)目標(biāo)。但是在試講中只是試講其中一部分的內(nèi)容，這一部分內(nèi)容是整個(gè)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的具體分化，不能等同于整個(gè)教學(xué)目標(biāo)。所以在試講中，考生要明確自己試講的內(nèi)容的具體目標(biāo)，不可用課時(shí)目標(biāo)來(lái)代替所授內(nèi)容的目標(biāo)。

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做了這么多準(zhǔn)備工作，如何實(shí)踐呢?

試講之實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入。實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入是中學(xué)物理、化學(xué)和生物等學(xué)科中常用的一種導(dǎo)人方法。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)之始的心理活動(dòng)特征，在學(xué)習(xí)某些章節(jié)之初，可由教師演示一系列實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)可從已知實(shí)驗(yàn)人手，向本章涉及的未知實(shí)驗(yàn)過(guò)渡，盡量挖掘富有啟發(fā)性、趣味性的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)大量的聲、光、電等使學(xué)生在學(xué)習(xí)之始便在感官上承受大量刺激，獲得大量感性信息，同時(shí)引發(fā)若干思考。這一系列的是什么、為什么的問(wèn)題促使學(xué)生有條理地思考。

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以上就是所介紹的“教師資格證語(yǔ)文面試？”的相關(guān)內(nèi)容，教師資格考試年年都有，看上去周期較長(zhǎng)，但時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼考試期就到了，所以動(dòng)手一定要早，要用一種積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

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