青島德語速成班培訓班_歐風語言培訓

而正是這些變化，造成了本語言外的聽話者的理解困難。接下來筆者將對常見的打破德語發(fā)音規(guī)則的情況進行簡述。

2德語語音在口語中的多樣性

本節(jié)將對德語口語中經常出現(xiàn)的不遵守德語發(fā)音規(guī)則的現(xiàn)象進行簡述。重點包括同化現(xiàn)象、省音現(xiàn)象以及后附著詞現(xiàn)象。

德語共有42個音素，元音音素19個，輔音音素23個。每一個音素都有發(fā)音規(guī)則。一般的標準德語都是按照這些音素的嚴格發(fā)音規(guī)則來發(fā)音的，如德語教程中的聽力磁帶或新聞聯(lián)播的播音員等。但是在日常交流中，為了發(fā)音的方便，說話者往往會在標準的語音上進行一些小小的變化。

【關鍵詞】德語語音多樣性

1德語語音

德語屬于印歐語系，日耳曼語族。屬于同一語族的還有英語、荷蘭語等。但細心的德語學習者可能會發(fā)現(xiàn)，一般單詞表和詞典中，德語單詞并不像英語單詞一樣，后面有音標標注。那么德語是依據(jù)什么來發(fā)音的呢？德語有自己獨特的發(fā)音規(guī)則，即每一個元音、元音組合、輔音、輔音組合都有其固定的發(fā)音規(guī)則。掌握了該發(fā)音規(guī)則，就可以在并不理解詞義的情況下，順利朗讀德語文章。如果有特殊情況以外來詞，一般才會在后面標注發(fā)音。

2.1同化（Assimilation）

同化現(xiàn)象是指，在一個語音鏈中，一個音在發(fā)音上有一個或幾個特征適應另一個與之相鄰的語音的過程和結果。在德語口語中，一般出現(xiàn)的是一個音被同化到其后音的情況。例（1）中德語單詞geben的輔音b被同化到其后音en上。它本來的發(fā)音應該是﹝ge：b?n﹞，但在口語中常被發(fā)為﹝ge：m﹞。

（1）：geben

2.2省音（Elision）

省音現(xiàn)象是指元音的弱化過程導致的元音脫落，是一種常見的口語中的語音變化。這種語音變化使某些非強調的元音被省略，因而導致詞匯的縮短和發(fā)音簡化。省音在德語口語中可以細分為中音消失和尾音消失。

2.2.1.中音消失（Synkope）

中音消失是指省略某個詞中間的非重讀元音的過程與結果。其中最常被省略的音節(jié)包括央元音（非重讀音﹝?﹞）。例（2）中單詞waren中的字母e（發(fā)音時為央元音）在發(fā)音時被省略。另外一種中音經常消失的情況是t與其他兩個輔音構成三輔音組合時t不發(fā)音；例（3）中單詞beachtlich中c、h、t這個三輔音組合中的字母t不發(fā)音，劃線部分讀作﹝xl﹞。同樣單詞Entwurf中n、t、v三個字母組成了三輔音組合，字母t的發(fā)音被省略，劃線部分讀作﹝nv﹞。

（2）：waren→warn，gekommen→gekommn

（3）：beachtlich，Entwurf

2.2.2.尾音消失（Apokope）

尾音消失是指詞尾一個或幾個音脫落的過程和結果?？谡Z中常被省略的尾音包括央元音（非重讀音﹝?﹞）以及摩擦音后的輔音t。例（4）中德語單詞habe與glaube的尾字母e（發(fā)音時為央元音）不發(fā)音；例（5）中德語單詞nicht與ist的尾音t不發(fā)音。

（4）：habe→hab，glaube→glaub

（5）：nicht→nich，erist→eris

2.3后附著詞（Enklise）

后附著詞是指一個非重讀的詞依附于前面的詞后，同時在語音上弱化的現(xiàn)象。一般多出現(xiàn)于冠詞附著于介詞后的情況。例（6）中冠詞das依附在前面的介詞fuer后，同時讀音弱化，冠詞dem依附在介詞ueber后，同時讀音弱化；例（7）中的代詞du附著到動詞kommst的后面，讀音也被弱化。

（6）：fuerdas→fuers，ueberdem→ueberm

（7）：kommstdu→kommste

3小結

盡管德語語音有固定的規(guī)則，德語學習者很容易掌握。但是在日常交流中，這些規(guī)則并不是被嚴格遵守的。因此了解德語語音在口語中的多樣性，對于提高聽說能力及理解能力都有很大幫助。希望德語愛好者可以多關注德語說話者的口語習慣，總結出更多有利于提高理解能力的口語發(fā)音規(guī)則。

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學習德語的人都深有體會，即便掌握了所有的語音與語法，在剛開始聽本土德語時，也并不能完全理解說話內容。

導致這種情況出現(xiàn)的原因有很多，比如說語速、方言影響或者是口語習慣用法等，而最經常面臨的情況就是口語中德語語音的多樣性，即德語語音打破語音規(guī)則的一些現(xiàn)象。本文將對這些多樣性進行淺析，希望了解之后，德語學習者在聽力與交流能力上可以有所提高。