青島小升初一對(duì)一家教輔導(dǎo)首選青島博思教育。青島博思文理培訓(xùn)學(xué)校是青島最早的本土個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最重視教學(xué)質(zhì)量和后期服務(wù)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。青島博思教育多年來(lái)一直致力于中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的綜合能力為目標(biāo)，從事中小學(xué)生“一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)”、精品小班輔導(dǎo)（2-6人制），創(chuàng)造性的總結(jié)出一套以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和性格特點(diǎn)，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，并由教育專家、教育咨詢師、學(xué)習(xí)品質(zhì)監(jiān)督管理師，私人教師，陪讀老師等組成的教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)行N對(duì)1團(tuán)隊(duì)式服務(wù)。在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；樹立自信心，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。青島博思教育通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，口口相傳。青島市南區(qū)、市北區(qū)、李滄、嶗山、黃島、膠南共設(shè)有11家分校。

青島小升初一對(duì)一家教輔導(dǎo)緊迫性

問(wèn)題1

假期有兩個(gè)月，家長(zhǎng)工作忙，督促不到位，孩子無(wú)所事事，就容易沾染上不良習(xí)氣，做事懶散，進(jìn)初中后很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

解決方案1

博思教育推出暑假全科輔導(dǎo)和精品特色課，孩子既不會(huì)覺得枯燥，也能學(xué)到知識(shí)，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。課余時(shí)間提供自習(xí)室，安排專職老師免費(fèi)陪讀。

問(wèn)題2

隨著政策的改革，中考競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，初一學(xué)不扎實(shí)，考不好，直接影響直升生，指標(biāo)生的選拔進(jìn)而影響孩子是否能進(jìn)入重點(diǎn)高中！

解決方案2

良好的開端是成功的一半，從暑假開始，先人一步，打牢基礎(chǔ)，樹立信心，贏在起跑線上。

問(wèn)題3

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才?，還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，一旦離開教師往往會(huì)覺得茫然不知所措，無(wú)法自覺的安排學(xué)習(xí)。

解決方案3

在教授課程的同時(shí)，側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。教會(huì)孩子自主學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)對(duì)初中繁雜的學(xué)習(xí)生活。

問(wèn)題4

進(jìn)入初中階段，孩子開始進(jìn)入青春期，自我意識(shí)不斷覺醒，容易產(chǎn)生叛逆情緒，讓家長(zhǎng)和老師覺得“不好管”。

解決方案4

對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子陽(yáng)光開朗的性格，免費(fèi)組織博思專屬農(nóng)場(chǎng)一日游活動(dòng)；開設(shè)家長(zhǎng)講堂，聘請(qǐng)著名教育專家?guī)椭议L(zhǎng)解決各種教育問(wèn)題。

青島小升初家教輔導(dǎo)一對(duì)一優(yōu)勢(shì)：以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，博思提出并實(shí)踐了8對(duì)1服務(wù)模式：

1教育咨詢師全面測(cè)評(píng)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的“個(gè)性化分析診斷”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的雙重評(píng)估，并向家長(zhǎng)提供完整、詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告，并為學(xué)生制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

2學(xué)習(xí)管理師認(rèn)真管理：具體安排學(xué)生的上課時(shí)間和課程進(jìn)度，及時(shí)疏導(dǎo)和解決教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的各種問(wèn)題；為學(xué)生和家長(zhǎng)提供無(wú)微不至的學(xué)習(xí)管理服務(wù)，保證輔導(dǎo)方案的順利實(shí)施。

3資深教師一對(duì)一授課：在教學(xué)過(guò)程中注重結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開發(fā)個(gè)性化的課程內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題幫助學(xué)生靈活掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，學(xué)會(huì)舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維潛力。

4心理咨詢師溝通疏導(dǎo)：通過(guò)班級(jí)授課、1對(duì)1溝通等多種方式的心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生建立更加積極健康的心理狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、考前焦慮、青春期心理等問(wèn)題；定期舉辦心理學(xué)講座，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，幫助家長(zhǎng)與學(xué)生更好的進(jìn)行溝通。

5中高考專家指點(diǎn)迷津：邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)資深中高考專家，參與教學(xué)研討會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)授課水平；定期舉辦中高考學(xué)習(xí)講座，分析考試熱點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生在復(fù)習(xí)考試中事半功倍。

6課余陪讀排疑解惑：安排一線優(yōu)秀教師作為陪讀教師，始終陪同學(xué)生，學(xué)余時(shí)間可以及時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，提供必要的幫助與輔導(dǎo)；

7個(gè)性化專家統(tǒng)和提升：邀請(qǐng)個(gè)性化教育專家擔(dān)任教學(xué)中心校長(zhǎng)和教學(xué)總監(jiān)，整合統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，對(duì)個(gè)性化教學(xué)模式進(jìn)行不斷改進(jìn)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程、不斷改進(jìn)教學(xué)體系、提升教學(xué)質(zhì)量。對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供強(qiáng)有力的支持和保障。

8名師在線網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)：借助互聯(lián)網(wǎng)普及為學(xué)生提供在線服務(wù)。學(xué)生在課余時(shí)間可以通過(guò)微信、以上平臺(tái)在線學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，了解最新動(dòng)態(tài)，與名師互動(dòng)溝通。學(xué)校定期通過(guò)短信、郵件為學(xué)生和家長(zhǎng)提供最新資訊和免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。

博思教育認(rèn)為給孩子挑選合適的老師才是保證教學(xué)效果的關(guān)鍵。并非重點(diǎn)學(xué)校的老師就適合所有的孩子，選擇師資的需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和老師的講課特點(diǎn)進(jìn)行老師的選派。

強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)是博思教育的辦學(xué)特色之一，也是向?qū)W生提供高水平一對(duì)一輔導(dǎo)的有力保障；博思一對(duì)一輔導(dǎo)是由多名教師為一個(gè)學(xué)生提供服務(wù)，除了授課老師之外還有學(xué)習(xí)管理師，中高考教育專家等全程跟蹤提供服務(wù)，確保學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)效果。