青島李村初三一對一補(bǔ)習(xí)首選青島博思教育。青島博思教育教學(xué)工作注重知識傳授、能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，強(qiáng)化應(yīng)試技能訓(xùn)練及心態(tài)調(diào)整，富有鮮明的指導(dǎo)性和實(shí)用性，7年來累計(jì)成功輔導(dǎo)各類學(xué)員十幾萬人次，累計(jì)幫助1萬多人順利升入全國重點(diǎn)院校，2.5萬多人順利升入省級重點(diǎn)院校，3.7萬青進(jìn)入青島重點(diǎn)高中。96％的學(xué)員對青島博思教育的教學(xué)質(zhì)量表示滿意并愿意將博思教育推薦給朋友。

初三存在的問題

心理問題

中考學(xué)習(xí)壓力，家長的期望壓力，導(dǎo)致學(xué)生心理恐慌。

學(xué)習(xí)問題

偏科明顯，復(fù)習(xí)方法不對，復(fù)習(xí)思路匱乏，復(fù)習(xí)效率低下。

教學(xué)問題

跟不上老師講課的速度，老師偏重于對優(yōu)等生的輔導(dǎo)。

博思教育舉措

中高考沖刺能力提高：做好中高考心理輔導(dǎo)，制定個性化備考計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)知識系統(tǒng)，全力沖擊中高考。

青島李村初三一對一補(bǔ)習(xí)師資力量

博思教育認(rèn)為給孩子挑選合適的老師才是保證教學(xué)效果的關(guān)鍵。并非重點(diǎn)學(xué)校的老師就適合所有的孩子，選擇師資的需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和老師的講課特點(diǎn)進(jìn)行老師的選派。

強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)是博思教育的辦學(xué)特色之一，也是向?qū)W生提供高水平一對一輔導(dǎo)的有力保障；博思一對一輔導(dǎo)是由多名教師為一個學(xué)生提供服務(wù)，除了授課老師之外還有學(xué)習(xí)管理師，中高考教育專家等全程跟蹤提供服務(wù)，確保學(xué)生一對一輔導(dǎo)效果。

青島李村初三一對一補(bǔ)習(xí)優(yōu)勢

1多角度，多維度評測基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、在讀學(xué)校教學(xué)水平。

2將升學(xué)考試大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照，找出有知識盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。

3中高考命題專家把握命題趨勢，一線老師1對1授課，全科免費(fèi)答疑，心理專家激發(fā)斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。

4結(jié)合考生成績，充分挖掘考生潛能，分析其在升學(xué)考度中的提升空間，實(shí)時進(jìn)行學(xué)習(xí)方案調(diào)整。

5學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分要點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計(jì)劃。

6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導(dǎo)方案，使考生處于最佳狀態(tài)，沖刺高分。