青島一對一教育機(jī)構(gòu)青島博思教育

名師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提分保駕護(hù)航

專職老師

博思的專職教師都是畢業(yè)于全國知名的師范院校，進(jìn)入我們博思后我們會根據(jù)不同學(xué)科的情況會對每一位老師進(jìn)行全面細(xì)致的培訓(xùn)，之后把這些老師分到各個學(xué)校進(jìn)行6個月實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)完后我們會進(jìn)行考試，考試合格者留在博思授課，不合格者解除合同。在博思我們每一位專職老師都由在本學(xué)科領(lǐng)域輔導(dǎo)學(xué)生至少提高30分的經(jīng)歷。

兼職老師

博思特聘青島重點(diǎn)中小學(xué)名師作為兼職老師，這些老師均擁有多年的一線授課經(jīng)驗(yàn)，教育嚴(yán)謹(jǐn)，授課認(rèn)真。邀請業(yè)擁有命題閱卷經(jīng)歷的資深中高考專家，參與教學(xué)研討會，指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)授課水平。

青島一對一教育機(jī)構(gòu)課程齊全

新課銜接：幫助初一/高一學(xué)生轉(zhuǎn)換思路，讓學(xué)生迅速適應(yīng)初高中學(xué)科要求，贏在起跑線上。

考前強(qiáng)化：針對中考/高考/藝考學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合考試熱點(diǎn)，專題強(qiáng)化，提高應(yīng)試能力。

同步輔導(dǎo)：小初高在校課程同步輔導(dǎo)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展提高。

全日托管：全日制強(qiáng)化培訓(xùn)，分析命題走向，針對性強(qiáng)化培訓(xùn)，全科輔導(dǎo)，迅速提分。

化學(xué)口訣

1、基本反應(yīng)類型：

化合反應(yīng)：多變一分解反應(yīng)：一變多

置換反應(yīng)：一單換一單復(fù)分解反應(yīng)：互換離子

2、常見元素的化合價(jià)：

一價(jià)鈉鉀氫氯銀，二價(jià)氧鈣鎂銅鋅，三價(jià)鋁來四價(jià)硅；二三鐵三五氮磷。

3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟：

“茶（查）、莊（裝）、定、點(diǎn)、收、利（離）、息（熄）”

“查”檢查裝置的氣密性“裝”盛裝藥品，連好裝置

“定”試管固定在鐵架臺“點(diǎn)”點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱

“收”收集氣體“離”導(dǎo)管移離水面

“熄”熄滅酒精燈，停止加熱。

4、用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟：

“一通、二點(diǎn)、三滅、四停、五處理”

“一通”先通氫氣，“二點(diǎn)”后點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；

“三滅”實(shí)驗(yàn)完畢后，先熄滅酒精燈，“四停”等到室溫時(shí)再停止通氫氣；“五處理”處理尾氣，防止CO污染環(huán)境。

5、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

“氧正氫負(fù)，氫二氧一”：正極放出氧氣，負(fù)極放出氫氣；氧氣與氫氣的體積比為1：2。

6、組成地殼的元素：養(yǎng)閨女（氧、硅、鋁）

7、原子最外層與離子及化合價(jià)形成的關(guān)系：

“失陽正，得陰負(fù)，值不變”：原子最外層失電子后形成陽離子，元素的化合價(jià)為正價(jià)；原子最外層得電子后形成陰離子，元素的化合價(jià)為負(fù)價(jià)；得或失電子數(shù)＝電荷數(shù)＝化合價(jià)數(shù)值。