佛山高中三年級(jí)物理輔導(dǎo)班一對(duì)一？中小學(xué)學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，宣傳形式多樣化，服務(wù)還是可以，近兩年對(duì)學(xué)區(qū)大規(guī)模整頓、裝修，擁有時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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缺乏恒定、清晰、強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)

“我想考名?！?、“我想考上某所學(xué)?！敝徊贿^是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的目標(biāo)，對(duì)潛意識(shí)學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大，小升初、中考總復(fù)習(xí)中，更需要一個(gè)恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標(biāo)牽引自我潛意識(shí)去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。建立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)。

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這些中小學(xué)課外輔導(dǎo)要點(diǎn)，留著用!

養(yǎng)成對(duì)所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用的習(xí)慣。

首先要經(jīng)常把書中的知識(shí)、書中的道理、書中的故事講給別人聽，每講一次，都是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次復(fù)習(xí)和鞏固;其次要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活的各個(gè)方面，書中的知識(shí)只有為我所用，才能真正成為自己的知識(shí)。這種活學(xué)活用不僅可以促使孩子深刻地領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)的精髓，還能使孩子真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣，從而激發(fā)孩子堅(jiān)持不懈地主動(dòng)求知，培養(yǎng)孩子自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

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