佛山一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班哪個(gè)好？隨著中國(guó)的入世和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，以及國(guó)有企業(yè)的改制，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人力資源是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力觀念開(kāi)始深入人心，中小學(xué)課外輔導(dǎo)的需求開(kāi)始顯現(xiàn)，輔導(dǎo)班市場(chǎng)開(kāi)始形成，各類中小學(xué)輔導(dǎo)班得以發(fā)展，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)行業(yè)日益成形，特別是在一線城市北京、上海等，前景一片廣闊!

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實(shí)踐學(xué)習(xí)法——陸游游蜀悟詩(shī)意

俗話說(shuō)，“百聞不如一見(jiàn)”，知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，也必須要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)。通過(guò)宴地考察和實(shí)踐，會(huì)驗(yàn)證我們所學(xué)的東西，也會(huì)使我們能夠更好地理解和掌握這些知識(shí)，為將來(lái)能夠靈活應(yīng)用打下基矗

我國(guó)明代著名的旅行家和地理學(xué)家徐霞客生活的時(shí)代，一般知識(shí)分子都謹(jǐn)守“書(shū)齋講學(xué)，面壁讀書(shū)”的傳統(tǒng)。而徐霞客一生不應(yīng)科舉，不人仕途，不追求功名利祿，畢生的精力，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的地理學(xué)研究事業(yè)。他22歲就開(kāi)始了艱苦的旅行探險(xiǎn)生活，直到他去世的前一年為止，30多年中.不避艱險(xiǎn)，考察了江蘇、浙江、安徽、福建、廣東、廣西、江西、河南、陜西、山東、河北、山西_湖南、湖北、貴州、云南等16個(gè)剩所到之處，對(duì)地貌、地質(zhì)、水文、氣候、植物等，都做了深人的調(diào)查研究。他用日記的體裁，把詞查研究的結(jié)果作了詳細(xì)的科學(xué)記錄，寫(xiě)成《徐霞客游記》，在世界利技史上有著重要的地位。

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摘錄式。

讀書(shū)時(shí)，把書(shū)報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。摘錄時(shí)要注意，不能全抄，而要把書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來(lái)。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫(xiě)作文需要時(shí)，就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來(lái)，參考使用。

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