佛山高中二年級(jí)化學(xué)一對(duì)一的輔導(dǎo)？課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛質(zhì)，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還可以提高自身表演創(chuàng)造能力，比如舞蹈、音樂、繪畫等的課外輔導(dǎo)。

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很多人學(xué)習(xí)，就是把半天的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上或者用在同一樣學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，這樣是不正確的。要本著“學(xué)識(shí)為了玩兒，玩兒是為了學(xué)”的思想來處理玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)很長時(shí)間了，抽出一個(gè)小時(shí)來玩兒或者學(xué)習(xí)日語一個(gè)小時(shí)，然后聽日語歌曲加上看小說(閉眼休息)半個(gè)小時(shí)，然后再學(xué)編程。

小伙伴們，學(xué)習(xí)是件快樂的事情，不要把它當(dāng)作痛苦的事情就行，一切皆有可能。

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養(yǎng)成勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

曾有人這樣說：“光學(xué)習(xí)，不玩耍，聰明的孩子要變傻?！彼^“頭懸梁，錐刺股”，只是精神可嘉，方法未必科學(xué)。列寧曾經(jīng)說過，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。愛因斯坦演算疲勞后，就拿起他的小提琴拉上幾曲自己喜歡的曲子，使自己從那些符號(hào)中解脫出來。馬克思在研究中感到疲勞時(shí)，就畫一些畫來轉(zhuǎn)移大腦的興奮區(qū)域。

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