太原地理高分班？高考詞匯是絕大部分考生在做題時(shí)的障礙。這些詞匯有的根本不認(rèn)識，有的是熟詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉(zhuǎn)換。由于考生缺乏一定的詞匯猜測能力，從而影響了對文章的閱讀和理解能力，所以在最后階段仍要加強(qiáng)詞匯的復(fù)習(xí)。

關(guān)于高考，這些你都應(yīng)該知道!

為學(xué)習(xí)成績而苦惱的同學(xué)，常常也伴隨著覺得時(shí)間不夠的苦惱。因?yàn)樗麄冇X得，要想把成績趕上來，必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來做一下。但是，老師上課占據(jù)了絕大部分的時(shí)間，又要布置好多好多的作業(yè)，每天連作業(yè)都做不完，哪里來的時(shí)間去自己學(xué)習(xí)?

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我要高考，這些有用!

學(xué)會執(zhí)行——把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣，計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。

太原地理高分班:高考沖刺輔導(dǎo)

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