太原小班培訓(xùn)更便宜一點(diǎn)？

語言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期給予兩種語言的刺激，能促進(jìn)大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的接觸聯(lián)系。因此，為了國(guó)家和個(gè)人的未來，幼兒期的英語學(xué)習(xí)是大有益處的。

選擇少兒英語生培訓(xùn)的方法，有這些！

培養(yǎng)孩子成材，最忌揠苗助長(zhǎng)。一些學(xué)校迎合這種心理，聲稱其可以做到使毫無英語基礎(chǔ)的孩子一年達(dá)到高中程度，二年大學(xué)程度，三年托福550分等，專家認(rèn)為不然。

事實(shí)上，中國(guó)缺少以英語為第二語言的國(guó)家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累，循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期的能力訓(xùn)練外，無任何捷徑可走。當(dāng)然教學(xué)得法，效率會(huì)高很多。

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其實(shí)英語也很有趣

AnAbsentMindedProfessorAnotoriouslyabsentmindedprofessorwasonedayobservedwalkingalongthestreetwithonefootcontinuallyinthegutter，theotheronthepavement.Apupilmeetinghimsaid：“Goodevening，professor.Howareyou?“Well，”answeredtheprofessor，“IthoughtIwasallrightwhenIlefthome，butnowIdon'tknowwhat'sthematterwithme.I'vebeenlimpingforthelasthalfhour.”

有一天，人們看見一個(gè)有名的心不在焉的老師在路上走，他的一只腳一直踏在街溝里，另一只腳踩在人行道上。一個(gè)碰見他的學(xué)生說：“晚安，老師。您怎么了?”“啊，”這位老師回答說：“我想我離開家的時(shí)候還挺好的，可是現(xiàn)在我不知道出了什么毛玻我已經(jīng)一瘸一拐走了半個(gè)小時(shí)了。”

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