太原三級心理咨詢師培訓(xùn)費(fèi)用？心理咨詢師是以市場為導(dǎo)向，應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，經(jīng)多元化職業(yè)技能培訓(xùn)，經(jīng)考核合格而產(chǎn)生的技能型的特殊職業(yè)者。隨著心理問題的社會(huì)化，心理咨詢機(jī)構(gòu)、心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，家庭心理顧問、企業(yè)心理顧問將會(huì)是新興而時(shí)尚的一種職業(yè)。

心理咨詢，還些都得看!

心理咨詢師是指通過運(yùn)用專業(yè)的心理咨詢的知識(shí)與方法，與求助者不帶個(gè)人偏見的溝通，發(fā)現(xiàn)求助者內(nèi)心沖突的深層原因，然后用專業(yè)的方法幫助解決沖突、促進(jìn)其發(fā)展的高級專業(yè)人員。國家職業(yè)資格鑒定共分五個(gè)等級，心理咨詢師作為高知識(shí)含量的職業(yè)直接從中級(三級)開始鑒定。共分初級心理咨詢師(國家職業(yè)資格三級)、中級心理咨詢師(國家職業(yè)資格二級)、高級心理咨詢師(國家職業(yè)資格一級)。

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心理咨詢的一些技巧!

不要把心理輔導(dǎo)與“思想品德教育”混淆，雖然可以通過思想品德教育來貫徹心理輔導(dǎo)的要旨。心理輔導(dǎo)是要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)因勢利導(dǎo)，去蕪存菁;而思想品德教育是試圖用一個(gè)刻板、僵化的標(biāo)準(zhǔn)來塑造學(xué)生，從其本質(zhì)而言，兩者的目的和目標(biāo)正好背道而馳。特別對于班主任教師，如何處理和平衡好心理輔導(dǎo)與德育課的關(guān)系至關(guān)重要。否則很容易出現(xiàn)，德育課成為戕害學(xué)生心理發(fā)展的淵藪;而心理輔導(dǎo)又促使學(xué)生厭惡德育課(從客觀而言，學(xué)生厭惡德育課是正常的，但就現(xiàn)實(shí)而言，對教師可能意味著麻煩)。

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