“通俗不需要唱法”，“唱通俗要先學(xué)美聲和民族”這些幾乎被奉為金科玉律的觀念，如今卻遭遇挑戰(zhàn)。從伯克利歐美流行音樂學(xué)校正式成立之日，便指出國內(nèi)通俗唱法存在“不重節(jié)奏律動”等問題。

“歐美強調(diào)流行音樂要有節(jié)奏和律動，各種音樂風(fēng)格的變化，完全取決于你是否會唱節(jié)奏和律動。而且，國外歌手越是現(xiàn)場唱，感覺越好。他們在舞臺上，從肢體語言到歌聲再到眼神都充滿表現(xiàn)力，演唱的聲音自然流暢，幾乎聽不出來真假聲的轉(zhuǎn)換”。

相比之下，國內(nèi)很多流行歌手并不是真“會”唱，他們用真聲使勁喊，長久下去會導(dǎo)致嗓子失聲，甚至聲帶小結(jié)。中國歌手唱不好外國歌曲，通常是因為沒有解決真假聲統(tǒng)一融合的問題，唱出來的真聲實，假聲虛。為尋找佐證，我們列舉出幾個中國歌手的例子，鄧麗君在日本和英國學(xué)習(xí)過唱歌，李玟、容祖兒、陳奕迅、蔡依林等也都曾在歐美國家學(xué)過。“他們的演唱有一個共同特點，歌聲里的節(jié)奏感和韻律感很強，這樣的聲音就能動起來”。

歐美流行唱法，主要以富有激情和即興的表演方式體現(xiàn)，有科學(xué)的發(fā)聲方法，比如高音華彩、跳躍技巧，還會經(jīng)常伴有啞音、裝飾音、滑音……使一些并不復(fù)雜的旋律變得富有色彩，具有極強感染力。像席琳·迪昂、惠特尼·休斯頓、克里斯蒂娜等，她們既能唱抒情，又能唱節(jié)奏，而這樣的歌手在中國非常少。伯克利提出的這些教學(xué)理念，或多或少是對國內(nèi)傳統(tǒng)流行音樂教育的一種“反叛”，讓人有耳目一新之感。