藝術(shù)類考生能掌握好專業(yè)課與文化課的分配，是一件很不易的事情，有時候往往由于工夫的緣由，沒有將太多的精力放在文化課溫習(xí)上。長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和統(tǒng)考、單考等考試令學(xué)生身心疲乏，把文化課烙下了。往往在學(xué)習(xí)文化課時發(fā)生慌張和煩躁心情，對文化課學(xué)習(xí)愛好不濃，影響學(xué)習(xí)成果。那么藝術(shù)考生高考文化課該如何分配，下面天宇之聲教務(wù)組為大家講解一下。

一、強化根底進步成績

考生經(jīng)歷過溫習(xí)舊常識、學(xué)習(xí)新常識、穩(wěn)固強化、全部溫習(xí)四個進程，對準(zhǔn)各學(xué)科的特色，進行綜合性總溫習(xí)也挨近結(jié)尾。現(xiàn)在要進入總結(jié)頭緒，整理布局，最大極限地發(fā)掘?qū)W生的常識和才能的潛力，調(diào)整心態(tài)趕快投入到高考前的常識和心思最佳狀況。溫習(xí)時一方面在課堂上要緊跟授課教員的教育思路，了解、總結(jié)授課教員著重的要點。

二、抓強項得高分學(xué)會斗膽取舍

藝術(shù)類考生文化課選取分數(shù)線不高，所以考生就要力求會的常識多穩(wěn)固，爭奪考試不丟分，而偏題、怪題、綜合題則要斗膽舍去。第三要注重連系高考模仿試卷，加強考前實戰(zhàn)練習(xí)。

三、進行對準(zhǔn)性的教導(dǎo)

藝術(shù)生文化課高考教導(dǎo)要有對準(zhǔn)性，要根據(jù)本身常識掌握狀況、非智力要素特色、預(yù)備報考校園特色等特異性的狀況，盡量挑選具有個性化、一對一進行高考文化課教導(dǎo)條件的訓(xùn)練校園進行補習(xí)。

以上信息希望能幫走藝術(shù)類考生合理分配好文化課與專業(yè)課的時間，關(guān)注天宇之聲官方網(wǎng)站，定期會發(fā)布關(guān)于藝考學(xué)員想知道的那些事！

【天宇之聲教務(wù)組提供】

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