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托?？谡Z答題要在規(guī)定時(shí)間里豐富表達(dá)。下面就和美楓小編看看托?？谡Z豐富表達(dá)方法。 第三題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。 對(duì)話模式心有數(shù)，有效信

雅思的綜合能力最終體現(xiàn)在寫作上。 它要求你的語法功底、詞匯應(yīng)用、邏輯思維在250個(gè)單詞中展現(xiàn)，是雅思考試中花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)、精力最多的一個(gè)方面。

首先，考生必須認(rèn)識(shí)到，任何語言習(xí)得的過程都不可能一蹴而就，而是要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)?shù)倪^程的。 只有考生整體語言水平提高了，雅思考試—包括口語考試的表現(xiàn)才

實(shí)用日語口語初、高級(jí)培訓(xùn)班 班型：4 課時(shí)/次：2 課時(shí)數(shù)：60 課時(shí)頻率：2次/周 課時(shí)周期：3個(gè)月 預(yù)期效果：以日?？谡Z為依托，注重日常生活會(huì)話的培養(yǎng)

美國(guó)高中銜接課是專為即將入讀美國(guó)高中的學(xué)員、想提升英語語言能力的學(xué)員、想要了解美國(guó)文化的學(xué)員設(shè)置的一門課程。 沈陽美楓外語培訓(xùn)YFU課程設(shè)置以

我們做的，不僅僅是新高一！ 高中英語主要內(nèi)容包括五本必修，三本選修，美楓獨(dú)創(chuàng)模塊式教學(xué)，每?jī)?cè)六模塊，每節(jié)課一模塊，將知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)濃縮整理，力爭(zhēng)高效，又能使學(xué)

日語N2學(xué)習(xí)班 班型：10 課時(shí)/次：2 課時(shí)數(shù)：60 課時(shí)頻率：2次/周 課時(shí)周期：3個(gè)月 預(yù)期效果：可以進(jìn)行復(fù)雜的日語交流，完成N2級(jí)考試 課時(shí)費(fèi)用：1500

多數(shù)雅思口語的中國(guó)考生，只使用單一的語法結(jié)構(gòu)，即主謂賓結(jié)構(gòu)，而很少使用多種語法，如被動(dòng)語態(tài)、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語態(tài)、疑問句、感嘆句等。 因?yàn)橹袊?guó)考生本性

一、利用定義式線索進(jìn)行猜測(cè) 定義是作者為了更好地表達(dá)思想，在文章中對(duì)一些重要的概念、難懂的術(shù)語或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明

總述篇： 雅思考試?yán)锏拈喿x部分答題時(shí)間1個(gè)小時(shí)，要求完成3篇文章共40個(gè)題目的解答，總計(jì) 約3000詞。其文章內(nèi)容廣泛，涉及動(dòng)物學(xué)、人類學(xué)、管理、自然環(huán)境

沈陽美楓外語雅思培訓(xùn)學(xué)校，以一對(duì)一、一對(duì)四、一對(duì)十的小班授課為核心。 針對(duì)式教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的弱項(xiàng)，美楓外語雅思培訓(xùn)用獨(dú)有的教育模式為學(xué)員打造獨(dú)一

課程簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)外大學(xué)校園十五個(gè)場(chǎng)景帶領(lǐng)學(xué)生們提前感受英語環(huán)境下的大學(xué)生活；通過演講，辯論和角色扮演等精彩課堂活動(dòng)，全面提升學(xué)生聽說讀寫能力，讓學(xué)生成為

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日語作為一門科學(xué)是有一定規(guī)律的，而記憶也是有一定技巧的。中國(guó)有句古話：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。在這里我要說的，就是“結(jié)網(wǎng)”的小方法。當(dāng)然了，在這里由于