近期，國家教育部先后出臺(tái)了有關(guān)高考的三個(gè)重磅文件：學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)、加分項(xiàng)目瘦身，引起社會(huì)極大關(guān)注，也帶來很多猜測。對于此，冠亞優(yōu)學(xué)家教為您全面解讀教育部2015最新政策，為家長和考生支招提出八大方法早應(yīng)對！

1、高考加分最大幅度縮減，分?jǐn)?shù)更重要

加分項(xiàng)目的大幅度縮減，預(yù)示著高考文化課分?jǐn)?shù)的含金量明顯提升，在分?jǐn)?shù)面前更加客觀、公正，說明高考分?jǐn)?shù)比以往更加關(guān)鍵和重要。這就要求學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中更加全面，在學(xué)科的知識點(diǎn)上更需重視細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)。同時(shí)，這也導(dǎo)向似地暗喻原來抓課外的各種競賽、獲得各種證書、評選各項(xiàng)榮譽(yù)稱號都不好使了，家長別再在這些方面浪費(fèi)精力和時(shí)間了。

2、得語文者得高考，語文考試第一重要

語文的廣度、難度提升，在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開學(xué)生檔次，所以說得語文者得高考一點(diǎn)都不過分!語文的提高需要長期積累，小學(xué)不抓，中高考就會(huì)后悔，未來語文的地位就像原來小升初中奧數(shù)的決定性作用一樣，而比奧數(shù)更能一錘定音。

3、擇區(qū)、擇校重要，擇班更重要

教改前，擇區(qū)、擇校最主要的是獲得更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，教改后擇班的重要性會(huì)被進(jìn)一步強(qiáng)化。不久北京及全國的中學(xué)校都將展開“分層教學(xué)”和“走班制”教學(xué)，這就會(huì)出現(xiàn)“同班不同學(xué)”的現(xiàn)象。因此，未來一個(gè)學(xué)生除了進(jìn)入名校外，更關(guān)鍵的是在班級的選擇上，班級選擇是按分?jǐn)?shù)分班，不同分?jǐn)?shù)的班講課的難度、進(jìn)度、師資、教材、考題、生源等都是不同的。冠亞優(yōu)學(xué)家教提醒家長們，教育生態(tài)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生變化時(shí)，我們的思想觀念也要徹底轉(zhuǎn)變！

4、培養(yǎng)孩子興趣常態(tài)化，放棄功利化導(dǎo)向

雖然以后的高考取消了文藝、科技、體育等特長生的所有加分，這些興趣愛好似乎都不再重要了，其實(shí)這是重大誤解！家長們必須要了解到，最多兩年以后，高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行，學(xué)什么樣的專業(yè)與孩子的興趣、愛好直接相關(guān)。培養(yǎng)孩子興趣常態(tài)化，放棄功利化導(dǎo)向，家長就會(huì)越輕松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平順。

5、高校全面改革與調(diào)整，學(xué)校的實(shí)力是關(guān)鍵

高校全面改革與調(diào)整將開始進(jìn)行分班、分層，一年多考課程的設(shè)置、安排、師資調(diào)配、課程研發(fā)、綜合素質(zhì)評價(jià)制定、實(shí)施等都會(huì)與以往完全不同，是所未有的挑戰(zhàn)。而這其中學(xué)校的綜合實(shí)力是最關(guān)鍵的，對學(xué)校的要求遠(yuǎn)勝過對學(xué)生的要求，各個(gè)學(xué)科富有實(shí)力師資的保證是各校制勝的最關(guān)鍵因素。對普通高中校而言，更優(yōu)的師資更是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起點(diǎn)的決定性因素。6、家長應(yīng)清楚不同學(xué)校間的真實(shí)差距

高考改革后最重要的學(xué)科是語文、英語、數(shù)學(xué)，語文會(huì)更凸顯,因此高考改革的走向更偏“文”。家長應(yīng)該對所在地學(xué)校做好充足調(diào)查，校區(qū)知名度，考生平均分，以及不同學(xué)校不同升學(xué)率，不同學(xué)校文理差異，按照比例依次排序，做到心中有數(shù)。

7、綜合素質(zhì)評價(jià)是好事，但不會(huì)起決定性作用

教育部文件對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)做了以下規(guī)定：綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5項(xiàng)。

2015年以后的高考將在挑分兒為先的前提下，向選人靠近，但不可能取代。綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)入高考錄取參考因素后，各個(gè)中學(xué)必將建立人人有份兒的、龐大的、復(fù)雜的評價(jià)機(jī)制，目前沒有任何相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)大量增加各個(gè)中學(xué)的工作負(fù)擔(dān)，怎樣防止“千人一面”是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)之一，要不然增加了負(fù)擔(dān)卻全都流于了形式。還有一點(diǎn)很重要，高考結(jié)束后，各大學(xué)錄取時(shí)間很短暫，要求大學(xué)錄取工作人員耐心閱讀每個(gè)考生“不知真假”的綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容，是極其龐大而痛苦的工作，這樣錄取的參考性會(huì)大打折扣，分?jǐn)?shù)幾乎的唯一性不可避免。

8、高考改革男孩更苦，女孩更樂

男孩受自身生理特點(diǎn)的影響，頑皮，比女孩更難約束自己，好習(xí)慣的培養(yǎng)比女孩更困難。語文變?yōu)榈谝粚W(xué)科后，女孩的自我約束和紀(jì)律性，使她們更容易也更愿意接受家長、老師的建議去按部就班地提高語文水平。而男孩大多數(shù)一般還會(huì)依然故我?，F(xiàn)在考上知名大學(xué)的女孩本來就比男孩多了，高考改革后女孩更是如魚得水了。

因此，男孩的家長們就得更操心點(diǎn)了，早點(diǎn)培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，特別是閱讀習(xí)慣?？傊?，怎么說也不能讓男孩子在這關(guān)鍵的一輪中再輸?shù)粢痪职?