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現(xiàn)在本科學(xué)歷已經(jīng)不足以作為個(gè)人能力的一個(gè)象征了，因?yàn)楝F(xiàn)在的本科生太普遍了，因此讀MBA獲得一個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位，對(duì)于這些人來說，有著很大的用處，更何況拿到工商管理(MBA)碩士學(xué)位，在社會(huì)上的認(rèn)可度是很高的，也是多數(shù)在職人員踏入管理層的一個(gè)很好的跳板。

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遇到?jīng)]準(zhǔn)備或較陌生的問題，可以給問題加個(gè)前提條件或限制范圍。

如：評(píng)價(jià)你公司和同行業(yè)的某公司的薪酬水平。這個(gè)問題我并不清楚，如果簡單的回答是高還是低，老師很可能會(huì)質(zhì)疑我的答案并且追問答案的依據(jù)是什么，這顯然很不利。

我的回答是：我們公司在某些區(qū)域是有優(yōu)勢(shì)的，比如在我們的傳統(tǒng)區(qū)域某地，我們公司的薪酬水平在同行業(yè)是有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，并適當(dāng)以數(shù)字舉例。這樣回答的好處有兩點(diǎn)：第一，答案更具可信度，不容易被老師質(zhì)疑;第二，顯示出思維較為嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)一些問題是有自己的思考的，不是隨口而出的。

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