沈陽(yáng)mpa聯(lián)考培訓(xùn)班？MPA教育是在從國(guó)外新引入的一種新興學(xué)位教學(xué)，它對(duì)教學(xué)的方式、教師的基本素質(zhì)、甚至教學(xué)內(nèi)容都提出了新的挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)新的情況。人是最重要的，要使從事MPA教學(xué)的老師迅速適應(yīng)新情況。

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MPA作為一種專業(yè)學(xué)位(公共行政或管理)教育，并且被明確提出來(lái)并付諸實(shí)施，從現(xiàn)有資料看，最早是在美國(guó)，美國(guó)的公共行政教育和公務(wù)員培訓(xùn)的發(fā)展與美國(guó)公共行政發(fā)展史密切相關(guān)。在公共行政或管理開(kāi)啟之前，美國(guó)對(duì)公務(wù)員的選用的傳統(tǒng)做法是：政府可以交給沒(méi)有受過(guò)專門(mén)教育與培訓(xùn)的普通公民來(lái)操作，政府工作人員的作用以政治傾向而非以功績(jī)或能力為標(biāo)準(zhǔn)，它導(dǎo)致政府無(wú)能，失職，因此不得不實(shí)行改革。1924年，錫拉丘茲大學(xué)，該校新成立了馬克斯維爾公民與公共事務(wù)學(xué)院，同時(shí)啟動(dòng)了美國(guó)第一個(gè)MPA(MasterofPublicAdministration)計(jì)劃，面向公共行政或管理領(lǐng)域，創(chuàng)辦了綜合性的教育與培訓(xùn)課程。

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