舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

Sheisnotveryclever,butotherwiseshe'sanicegirl.

她并不聰明，但在其他方面，她倒是個(gè)好姑娘。

Therentisabithigh,butotherwisethehouseissatisfactory.

這所房子租金貴了點(diǎn),但在其他方面倒是令人滿意的。

We'llgettheresomehow,byboatorotherwise.

我們總要設(shè)法去那里的,乘船也好,用其他辦法也好。

在考研閱讀中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的句子，句子并不是很難，但是otherwise的出現(xiàn)，讓很多同學(xué)對(duì)這些句子含義只能是囫圇吞棗，無(wú)法透徹理解。

原文節(jié)選：

例1：

Theprimedifferencebetweeninnovatorsandothersisoneofapproach.Everybodygetsideas,butinnovatorsworkconsciouslyontheirs,andtheyfollowthemthroughuntiltheyprovepracticableorotherwise.（94年考研閱讀passage5）

例2：

Foralongperiodoftimeandinmanypartsofthecountry,atravelerwasaweebreakinanotherwisedullexistence.(97年考研閱讀passage2

例3：

Inotherwords,thereisaconventionalstorylineinthenewsroomculturethatprovidesabackboneandaready-madenarrativestructureforotherwiseconfusingnews.(2001年考研閱讀passage3)

解釋：

例1：

創(chuàng)新者與其他人的主要區(qū)別在于處理問(wèn)題的方法。每個(gè)人都有想法，但是創(chuàng)新者會(huì)自覺(jué)地鉆研自己的想法，并且不斷努力直到證明想法切實(shí)可行，或不可實(shí)現(xiàn)為止。

注釋：在本句當(dāng)中，otherwise譯成practicable的反義，即：不可實(shí)現(xiàn)。

例2：

Foralongperiodoftimeandinmanypartsofthecountry,atravelerwasaweebreakinanotherwisedullexistence.(97年考研閱讀passage2)

過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，在美國(guó)很多地方，旅行者的突然來(lái)訪總是頗受歡迎，因?yàn)闆](méi)有這些旅行者的來(lái)訪，生活就不免單調(diào)乏味。

注釋1：在本句中，otherwise譯成沒(méi)有這些旅行者的話。break譯成突然來(lái)訪

注釋2：existence生活

Theexplorersledadangerousexistence.

探險(xiǎn)家過(guò)著危險(xiǎn)的生活

例3：

換句話來(lái)說(shuō)，在新聞采編室文化中存在著一種慣常的敘事套路，這種套路給新聞報(bào)道提供了一個(gè)主干框架和一個(gè)現(xiàn)成的故事敘事結(jié)構(gòu)，要不然的話，新聞報(bào)道就會(huì)變得紛繁蕪雜。

注釋1：在本文中，otherwise翻譯成為“要不然”。

注釋2：backbone主干框架；ready-made現(xiàn)成的。

名師簡(jiǎn)介：

呂永華：北京新東方高級(jí)教研員，英國(guó)文學(xué)碩士，主修英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期詩(shī)歌。曾獲得北京新東方優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、海淀區(qū)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，擁有十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾任河北省省重點(diǎn)二中高中英語(yǔ)教師，河北師范大學(xué)公共英語(yǔ)教師，教過(guò)高考英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)語(yǔ)法、四六級(jí)聽(tīng)力、四六級(jí)詞匯、考研閱讀、托福聽(tīng)力兼閱讀教師，編寫和組織編寫多本語(yǔ)言教學(xué)書籍，接受多家媒體采訪，并曾擔(dān)任國(guó)際集團(tuán)總裁和高管的英語(yǔ)顧問(wèn)。

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