當前中國教育最欠缺的便是經典教育，而經典教育的最佳時期是在小學階段。傳統(tǒng)教育中的小學階段，是先學習做人以及如何生活，然后再傳授知識，學習六藝，這是我們中國傳統(tǒng)教育走的路線。我國古代的小學教育主要是私塾教育，小孩子一入私塾，開頭一、二年首先要學的就是“孝弟三百千”這幾本書。孝是《孝經》，弟是《弟子規(guī)》，三是《三字經》、百是《百家姓》、千是《千字文》。學了這幾本書，可以達到兩個目的，一是實施了品德教育，奠定了一生做人的基礎，然后在學《四書五經》等國學經典。我們今天提倡的生活教育，大多是與職業(yè)、賺錢相結合的技能培訓，與傳統(tǒng)的生活教育是兩回事?，F(xiàn)代人連最基本的灑掃庭除都不會，以后如何去面對生活呢？

針對國學啟蒙教育，國學館的教育專家表示，國學經典讓孩子受益一生，是每一位明智的家長所應該選擇的道路。那么國學經典對孩子擁有哪些好處，他歸納出了四點：

一、學習韻文，能夠提升孩子的記憶

一般古人都是在十三歲前，讓孩子把有用的東西都裝在肚子里，一輩子的學問根基就有了。13歲以前根基打好了，往后學習任何學科就會非常輕松，非常簡單。而且國學中的韻文能夠鍛煉文學語感，提升記憶能力。古文比白話文更有節(jié)奏感和音韻感，在高聲吟誦中，孩子的語感將得到迅速提升，記憶會越來越快。

國學經典課程幫助孩子迅速把握古文的節(jié)奏和韻律。一旦掌握了這種學習方法，背誦起來會毫不費力，學習更是水到渠成。通過1-2年的經典誦讀，有的孩子甚至能夠背誦《大學》《中庸》《老子》《論語》等三萬字以上的經典著作，部分孩子甚至擁有過目不忘的記憶能力。而最關鍵的，是孩子學到了豐富的知識，記憶能力大大提高。

二、學習國學氛圍，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子在國學館中集體學習國學經典，比單獨在家或由家長逼著學習效果要好。孩子在家里的學習實際上受到了大人的制約。大人隨著自己的心情和時間來安排。今天一次，明天一次，不成系統(tǒng)。時間上也是有空就學，沒空不學，往往是頭三天的熱情，一個月不到就沒法堅持了。如果沒有環(huán)境的熏陶，沒有規(guī)律的作息時間，沒有小朋友之間的互相激勵，沒有老師的指導。孩子花四年的時間，還不如別人經過集中學習一年時間打下的基矗

一般來說，學習國學經典，第一年尤其是前半年至關重要。這個時候如果給孩子把基礎打好了，充分掌握了學習的方法、他會越學越有勁，越學越有味，甚至一天不學就不自在。他今后無論是自學還是家長引導都會更加便利。國學經典課程的目標不只是讓孩子學習國學經典，更要為孩子養(yǎng)成學習的好習慣，把“要他學”變成“我要學”，讓這種學習成為陪伴他一輩子的好習慣。

三、國學經典，能夠為孩子找到寧靜

學習國學經典長大的孩子和看漫畫長大的孩子、聽古典音樂和聽流行音樂長大的孩子氣質是決然不同的?，F(xiàn)在對小孩的外在刺激太多太復雜了：電視、動畫、漫畫、網游……使他心思散漫、精神不集中，人也變得浮躁。在他童年養(yǎng)正的關鍵期，不讓他去接觸經典高尚的東西，他就會去記流行歌曲，記廣告詞。小的時候不學，長大了就學不進去了。等到自己再醒悟過來，往往已經是三四十歲，想學也來不及了

國學經典課程將經典古文、經典音樂和禮儀以及現(xiàn)代化的視頻、音頻、多媒體相結合，形成一個高雅優(yōu)美的氣場，來熏陶改變孩子的氣質，幫孩子找到心靈寧靜的角落。讓經典中蘊含精神營養(yǎng)自然融入孩子的心，成為他生命的一部分，并會自然地將經典用在每日的游戲活動與日常生活中。掌握了這種學習方法的孩子，在學習國學經典的實踐中，自然而然會慢慢養(yǎng)成靜定的習慣，變得謙和有禮，甚至發(fā)生脫胎換骨的氣質變化。

四、國學經典中的智慧，是孩子一生的精神營養(yǎng)

一本好書勝雜書萬千，教孩子就要教他最好的東西，最有用的東西，不要浪費他的精力和時間。任何民族的學習都是從學習經典開始。猶太人從小背《圣經》，阿拉伯人背《可蘭經》，印度人背《阿含經》。作為中國人，《四書》與《老》《莊》不可不學?！端臅犯嬖V我們?yōu)槿颂幨乐溃独稀贰肚f》告訴我們自然天地之道。儒道兩家都是源于中國本土的思想，影響了世世代代的中國人。這是中國人的終極智慧所在，做人做事的根本。

而孩子都不缺小聰明，他們需要大智慧。智慧從何而來，就是從圣賢經典中來。小到修身、正己、齊家，大到治企、治國，都能從經典中得到有益的幫助。而且他越成長，經歷越多，越能從中汲取更多的營養(yǎng)。古人說：半部《論語》治天下。誦讀10萬經典，對我們的孩子來說，將是一筆何等巨大的財富！

最后，國學館的教育專家表示，正因為如此，所以國學館秉承"博學于文，約之以禮"的辦學宗旨，開發(fā)了知書達禮、吟詩作對、夫子有教、經世致用四大類課程。包括《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經》、《聲律啟蒙》、《論語》、《孟子》、《詩經》、《二十四史》等共8本教材。致力于讓孩子在識字、閱讀、寫作、人文素養(yǎng)等方面取得豐碩的成果，培養(yǎng)孩子孝順、友愛、獨立、堅韌等等傳統(tǒng)美德。

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