沈陽(yáng)輔導(dǎo)二年級(jí)數(shù)學(xué)？很多家長(zhǎng)為了孩子能上重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)，更加注重了對(duì)孩子的教育投資，不惜花重金為孩子報(bào)名參加各種課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這也成為了輔導(dǎo)班火爆的原因之一。

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學(xué)困生沒有判死刑，針對(duì)學(xué)困生，首先應(yīng)是摸透情況，找出“差”的原因：(1)、家庭原因。主要有以下幾個(gè)方面：A、家長(zhǎng)的教育方法不當(dāng)，動(dòng)輒打罵，造成學(xué)生的逆反心理。B、家長(zhǎng)工作較忙忽視對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，有時(shí)使孩子處于無(wú)人過問的境地，染上壞毛玻(2)、社會(huì)因素：被社會(huì)上的不良現(xiàn)象迷惑，學(xué)會(huì)了成天打游戲，失去了學(xué)習(xí)的興趣。(3)、老師在教學(xué)上的疏忽，采用死板的傳統(tǒng)教學(xué)方式，對(duì)孩子關(guān)注不夠，使學(xué)生喪失了上進(jìn)心，破罐子破摔。在找出差生形成的原因后，做好輔導(dǎo)。

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苦學(xué)無(wú)效原因1.無(wú)計(jì)劃：學(xué)習(xí)盲目、漫無(wú)目的，沒有詳細(xì)的規(guī)劃，想到什么就做什么，學(xué)到哪就是哪，興趣來了就學(xué)，沒了就不學(xué)，想學(xué)什么就什么，完全沒計(jì)劃。2.無(wú)方法：不會(huì)安排時(shí)間，不會(huì)利用黃金時(shí)間，不會(huì)合理的分配時(shí)間，不懂得勞逸結(jié)合，造成學(xué)習(xí)上過多的無(wú)效勞動(dòng)。3.無(wú)規(guī)律：學(xué)習(xí)僅憑一時(shí)的熱情和興趣，導(dǎo)致時(shí)間上的無(wú)謂浪費(fèi)。解決方案1.如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——制訂計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見2.苦學(xué)無(wú)效怎么辦——合理安排，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間3.學(xué)習(xí)效果不好——重點(diǎn)優(yōu)化，分清學(xué)習(xí)的輕重緩急4.適當(dāng)放松，勞逸結(jié)合，妥善處理學(xué)習(xí)和休息

沈陽(yáng)輔導(dǎo)二年級(jí)數(shù)學(xué):中小學(xué)課外輔導(dǎo)班

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