沈陽(yáng)九年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)多少錢？目前，不管是學(xué)生家長(zhǎng)還是老師，似乎都認(rèn)為參加課外輔導(dǎo)班是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)必不可少的途徑。由于家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，導(dǎo)致了輔導(dǎo)班如雨后春筍，隨處可見(jiàn)。

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現(xiàn)在課外輔導(dǎo)的內(nèi)容很多，但不管是輔導(dǎo)哪方面，我想首先應(yīng)做的是：調(diào)查了解學(xué)生情況，擬定課外輔導(dǎo)名單。人常說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，而“知彼”是“百戰(zhàn)不殆”的關(guān)鍵，也最難做到。我們?cè)谶M(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)先弄清楚學(xué)生最需要什么，然后對(duì)癥下藥，才能收到效果。我們是小班，要關(guān)注每一個(gè)孩子，又要彰顯個(gè)性，因此在目標(biāo)教學(xué)中做好分層設(shè)計(jì)非常必要的。

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怎么答題？答題方法，先同后異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過(guò)急、過(guò)頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力，4.先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過(guò)，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基矗5.先點(diǎn)后面。近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問(wèn)漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問(wèn)題的解決又為后面問(wèn)題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面6.先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題;估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。

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