沈陽九年級語文輔導收費標準？事實上說課外輔導，是優(yōu)化教學全過程的一個環(huán)節(jié)，是課堂教學的一種輔助形式，也是貫徹因材施教原則的重要措施之一，它不僅使學生增長知識，打好學習基礎，而且也使教師能及時了解學生學習情況，從實際出發(fā)，不斷改進教學工作。

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學困生沒有判死刑，針對學困生，首先應是摸透情況，找出“差”的原因：(1)、家庭原因。主要有以下幾個方面：A、家長的教育方法不當，動輒打罵，造成學生的逆反心理。B、家長工作較忙忽視對孩子的培養(yǎng)教育，有時使孩子處于無人過問的境地，染上壞毛玻(2)、社會因素：被社會上的不良現(xiàn)象迷惑，學會了成天打游戲，失去了學習的興趣。(3)、老師在教學上的疏忽，采用死板的傳統(tǒng)教學方式，對孩子關注不夠，使學生喪失了上進心，破罐子破摔。在找出差生形成的原因后，做好輔導。

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知識生疏原因1.不善鞏固，學過的東西容易忘記2.盲目記憶，越背腦子里越?jīng)]頭緒3.缺乏記憶的技巧，只知道死記硬背，導致記憶的內(nèi)容不深刻，不牢固4.不懂得在學習過程中分析總結。解決方案1.比較歸納，在思考的基礎上鞏固知識2.增強記憶效果——深刻理解，降低知識的遺忘率3.如何提高記憶效果——掌握技巧，尋找適合自己的記憶方法4.記憶知識的規(guī)律——把握規(guī)律，爭取最佳記憶效果。

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